河南省南阳市淅川县2022-2023学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

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2023-07-02
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2023年春期期终七年级质量评估 道德与法治试卷 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡 上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答题卡。 2.本试卷共6页,两个大题,21个小题。满分70分,考试时间60分钟。 题号 总分 得分 温馨提示: 道德与法治课程,关注国计民生,倡导道德践行,引领人生航程。 唱响自信之歌,你我相伴前行,发挥最佳水平,祝你走向成功! 得分 评卷人 一、选择(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中, 只有一项是最符合题意的,请将正确选项字母写在对应位置) 1.“没有规矩,不成方圆。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范。法律区别于其它 行为规范的最主要特征是() A.由国家制定或认可的 B.由国家强制力保证实施的 C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.规范着违法犯罪分子的行为 2.下列图示能够正确反映两个概念之间关系的是() 年成关 集体 个人 情绪 情感 法律 家 学 保护法 保护 护 A B D 3.2022年3月,吉林省暴发疫情。北京2022年冬奥会冠军苏翊鸣向吉林市捐赠了1万套 防护服并在包装箱上留言“吉林加油!医护人员辛苦了!”北京2022年冬奥会冠军武大靖也向 吉林省红十字会捐款10万元支援抗疫…看到苏翊鸣、武大靖等众多爱心人士纷纷伸出援助 之手同心抗疫,你感悟到() ①要用行动践行止于至善的精神 闻 ②自身行为要符合行己有耻的要求 七年级道德与法治第1页(共6页) ③要时刻自我省察,方能青春有格 ④要见贤思齐,将先进人物作为榜样 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 4.下边是新修订的国旗法中的部分规定。这些规定说明( ★不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。 ★国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告,不得 用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ★在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民 共和国国旗的,依法追究刑事贵任;情节较轻的,由公安机关处以十五日以 下拘留。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳②国家的荣誉和利益不能受到任何损害 ③任何污损国旗的行为都是犯罪 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.下列事件能体现法律最主要特征的是(') A.某校开展“与法同行”知识竞赛 B.仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留 C.新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗应牵绳 D.新修改的国旗法、国徽法施行 6.法律就在我们身边。下列体现法律与生活息息相关的有(,) ①在公交车上,我主动为老人让座 ②到了法定上学年龄,父母必须送我上学 ③出生后,父母要为我申报户口 ④父母经营饭店,主动申报纳税 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.近年来,学生近视现象日益严重,为了减少近视人数,社会各界积极努力,呵护学生的 健康成长。下列做法符合这个要求的有() ①教师在教学过程中使用大屏幕时间不超过20分钟 ②学校坚持做到早操、·上午操、下午操等“一天三操” ③校医定期对学生视力检测结果来进行分析并告知家长 ④校外培训班要求学生大量做数学题,进行强化训练 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 七年级道德与法治第2页(共6页) 8.中国航天事业的发展进入了“快车道”:北斗卫星导航系统建成开通:探月工程“三步 走”圆满收官:“天问一号”若陆火星;神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆,程志刚、王亚 平、叶光富3名航天员安全返回:2022年内我国还将执行6次航天飞行任务,将完成中国空间 站在轨建造。材料能唤起的情感有() ①爱国感②敬畏感③道德感④自豪感 A.②④ B.①④ c.②③ D.③④ 9.梁开宇硬核改造义肢的视频引发网友关注。梁开宇因意外事故左腿被截肢,但他没有意 志消沉,而是积极乐观地面对生活。他出院时装上了义肢,但他不满意义肢的功能,于是自己 动手改造义肢。他给义肢升级避震器,给义肢装上磁吸式充电接口,给义肢安上灯光来一场酷 炫灯光秀…梁开宇的事迹启示我们遇到困难时要() ①转移注意,随遇而安 ②调整心态,战胜自我 ③劳动实践,开发创造 ④批判否定,独立思考 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 10.下列属于合理宣泄情绪的是( A.被妈妈误解,我向好朋友诉说自己的委屈 B.好朋友背着我和其他同学逛书店,我很伤心,对她大喊大叫 C.老师说我作业做得不好,我一生气把作业本给撕了 D.遇到不如意的事,我总是旷课去网吧玩游戏 11.祁逸菲是清华大学学生,她在大学期间选择保留学籍参军入伍。在部队她是“三无” 新兵:没有困难、不会哭、不想家。她的训练档案上总是写着“优秀”。2022年春季征兵开始 时,她写下一句寄语:中华儿女,志在四方,携笔

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