第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌》课件（共29张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级上册

“酒放豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐” 如此率性洒脱，豪迈不羁的人是谁？ 从余光中的诗中，我们可以知道李白的诗歌往往与什么有关？ “诗仙”李白 李白（701—762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。存世诗文千余篇，有《李太白集》三十卷。 学习目标 1.诵读诗歌，揣摩意境，体味情感； 2.品析语言，揣摩诗歌意境，挖掘“月亮”意象； 3.体会诗人对故乡亲友的思念情感。 书读百遍，其义自见。——《三国志》 活动一：诵读诗歌，欣赏音律美 了解诗歌背景，更好地把握情感 背景介绍 “故知大丈夫必有四方之志。乃仗剑去国，辞亲远游。”这是诗仙李白初次离开家乡时所写，豪情壮志溢于言表。从此之后他便浪迹天涯，四海为家。 诵读“三步走” 初读 读准字音节奏语气和语调。 情读 进入诗歌情境有感情地朗读。 复读 多形式地反复朗读成诵。 峨眉山月歌 峨眉/山月/半轮/秋，影入/平羌/江水/流。 夜发/清溪/向/三峡，思君/不见/下/渝州。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 注释 峨眉山：在今四川峨眉县西南。 半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。 影：月光的影子。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 注释 平羌：即青衣江，在峨眉山东北。源出四川芦山，流经乐山汇入岷江。 夜：今夜。 发：出发。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 注释 清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。 三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡，今在重庆、湖北两省的交界处。一说指四川乐山的犁头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 注释 君：指峨眉山月。一说指作者的友人。 下：顺流而下。 渝州：治所在巴县，今重庆一带。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 译文 半轮明月高高悬挂在峨眉山前，青衣江澄澈的水面倒映着月影。 夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。 长于思与境偕，乃诗家之所尚者——司徒空《与王驾评诗书》 活动二：揣摩意境，欣赏画面美 “品一品” 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 这两句诗中哪些词既描写景色又能传达诗人的情感？试着赏析这些词的表达效果。 “品一品” 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 “半轮秋”写出了秋高气爽，月色明朗的情境。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只有“半轮”又使人联想到青山吐月的优美意境。 “品一品” 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 “入”和“流”两个动词写出了月影映入江水，又随江水流去的情境。而只有观者顺流而下，才能看到这样的妙景。此句写出了月映清江的美景同时暗点秋夜行船之事，可谓空灵入妙。 小组合作（或个人单独）完成一幅《峨眉山月图》 “画一画” 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 ——《峨眉山月歌》 活动三：体味情感，挖掘意象美 同是明月，峨眉山的月亮是不是特别的漂亮？让作者念念不忘？ “思君”的“君”指谁？ “思君”一词表达了作者怎样的情感？ 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 “思君”一词是这首诗的诗眼，集中表达了诗人对峨眉山月亮的思念之情。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 “诗眼” “峨眉山月”是家乡的月，在游子远行时最易拨动心弦。这首诗是借月亮这个意象表达了作者对家乡和亲友的思念之情。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 “写一写” 请大家诵读“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”这两句诗，充分体会诗人此时此刻的情感，并以第一人称把李白此时的心情用几句话描写出来。 古诗中关于写月亮的很多，月亮是古诗常见的意象。你还知道那些描写月亮的诗吗？请每个小组来说上一首。 砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。 ——宋·陆游《秋思》 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 ——唐·王昌龄《送柴侍御》 万里乡为梦，三边月作愁。 ——唐·岑参《 送人赴安西》 “古诗之妙，专求意象。” ——胡应麟《诗薮》 思乡类意象—月亮 鸿雁 闲适类意象—五柳 东篱 送别类意象—杨柳 长亭 酒 抒怀类意象—菊花 梅花 松柏 竹 爱情类意象—红豆 莲 连理枝 比翼鸟 愁苦类意象—梧桐 芭蕉 流水 杜鹃 斜阳 战争类意象—投笔 长城 楼兰 柳营 羌笛 谢谢 $