4繁星（同步练习）统编版语文四年级上册

4繁星 一、用“\”划去加点字错误的读音。 怀抱(huán huái) 模糊(mú mó) 冒昧(wèi mèi) 坠落(zhuì zuì) 二、给加点字选择正确的解释。 1. 半明半昧(　　) A. 糊涂，不明白　 B. 隐藏 C. 昏暗 D. 冒犯，冒昧 2. 摇摇欲坠(　　) A. 落 B. 垂在下面的东西 C. (沉重的东西)往下垂，垂在下面 三、【新角度】观察图片，发挥想象，完成练习。 1. 下列词语中最适合形容下图的 一项是(　　) A. 星群密布 B. 大步流星 C. 月明星稀 D. 一星半点 2. 写比喻句：寂静的夜晚，星星___________________________________。 3. 写拟人句：寂静的夜晚，星星_____________________________________。 4. 把排比句补充完整：寂静的夜晚，星星是那么__________，那么______ ，那么______。 四、综合素养 1. 把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。 从前　　　 海上　　　　 半明半昧的星 三年前 家乡的庭院 星群密布的蓝天 如今 南京住所的菜园 密密麻麻的星星 2. 课文中作者所描绘的满天繁星让我们感受到了怎样的美呢？选一选。 A. 温馨美　 B. 宁静美　 C. 朦胧美 (1)菜园和星群密布的蓝天相衬，让我们感受到了一种(　　)。 (2)繁星是“半明半昧”的，如萤火虫一般，让我们感受到了一种(　　)。 (3)在海上躺在舱面上看繁星就如同小孩子“睡在母亲的怀里”，让我们感受到了一种(　　)。 3. 判断：“我仿佛听见它们在小声说话”运用了比喻的修辞手法，写出了作者的感受。(　　) 4. 课文表达了作者对繁星的________________之情。 五、课外阅读 大海 今年暑假，我跟爸爸来到祖国海疆，欣赏了大海(　　)的景观。 早晨，朝霞灿烂，气象万千。缤纷的色彩，把大海染得万紫千红；无边的海水，漾起微微的涟漪；点点白帆，如同盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天上展翅飞翔。 午后，原本(　　)的海面开始(　　)，汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇拥着冲过来。声似山崩地裂，势如(　　)。大海霎时变成了无边无际的战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是百千个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出了震耳欲聋的响声。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子沉到海底去了，一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大海里蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。 傍晚，海面上的喧闹声消失了，落日的余晖染红了天边，也映红了海水。海浪一层接着一层冲上沙滩，五颜六色的贝壳躺在沙滩上安静地睡着了。夜幕降临，月亮慢慢地升起，月光泻在海面上，波光粼粼的海面上泛起了千万条波纹。天空繁星点点，远处的海面上灯火时隐时现，仿佛是天上的星星坠入海中。 1. 选择合适的词语填在文中的括号内。(填序号) ①万马奔腾 ②波澜壮阔 ③狂风怒号 ④风平浪静 2. 本文是按照(　 　)顺序写的，能表现这一顺序的词语有： 3. 【新题型】与第2自然段描写的画面相符的图片是(　　) 4. 短文第4自然段描绘了一幅宁静的傍晚海景图，我仿佛看到了天空是________的，大海也是_______的，沙滩上_________________。我仿佛听到了_____________________________。 5. 文中画“______”的句子运用了________的修辞手法，我能用上这种修辞手法写一个句子。 ___________________________________________ 参考答案 一、划去：huán mú wèi zuì 二、1.C 2.A 三、1.A 2.示例：像无数颗宝石缀在天幕上 3.示例：在窃窃私语，还对我眨眼睛。 4.多 密 亮 四、1.略 2.（1）B （2）C （3）A 3.× 4.喜爱和赞美 五、1.② ④ ③ ① 2.时间 早晨 午后 傍晚 夜幕降临 3.A 4.红色 红色 海浪冲上沙滩发出的沙沙声 5.拟人 示例：溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。 学科网（北京）股份有限公司 $