内容正文:
9.那个星期天
部编版六年级上册语文
同学们,你们曾经盼望过什么吗?当你盼望着某件事时,你的心情是怎样的呢?下面我们就来看一看,在今天要学的课文当中,主人公的盼望是什么。
作者简介
史铁生(1951—2010),中国作家、散文家。曾历任中国作家协会全国委员会委员、北京作家协会副主席、中国残疾人联合会副主席。1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病,业余在写作。
主要作品:长篇小说《务虚笔记》 ,散文《秋天的怀念》,散文、随笔集《病隙碎笔》《我与地坛》,中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。
近义词
盼望——渴望 答应——答允
想象——幻想 耽搁——耽误
急遽——急速 惊惶——惊慌
消逝——消失 荒凉——冷清
反义词
答应——拒绝 明媚——昏暗
简单——复杂 缥缈——清晰
漫长——短暂 急遽——缓慢
词语解释
【惆怅】伤感,失意。
【耽搁】停留;拖延;耽误
【盼望】殷切地期望。
【明媚】(景物)鲜明可爱;(眼睛)明亮动人。
【停顿】(事情)中止或暂停;说话时语音上稍做间歇。
【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解,不加责备或惩罚。
【沉郁】低沉郁闷。
【缥缈】形容隐隐约约,若有若无。
【急遽】急速。
【惊惶】惊慌。
【消逝】消失。
【翻箱倒柜】形容彻底地翻检、搜查。
【念念叨叨】因惦记或想念而在谈话中提到。
【吓唬】使害怕,恐吓。
【依偎】亲热的靠着,紧挨着。
明媚 拨弄 草丛 画报 翻箱倒柜 念叨
停顿 晃动 耽搁 沉郁 漫长 休止
时光 惊惶 亲吻 依侵 挽回 荒凉
预习检测 读一读
默读课文 想一想,课文的主要内容是什么
这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺,表现了小男孩由开始时的兴奋期待,到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈,到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程,同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。
第一部分
概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。
第二部分
描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生,但是仍然在焦急万分中耐心等待,却终于彻底绝望的过程。
第三部分
叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。
想一想
课文是以什么顺序来写的?
时间顺序,从早到晚
学习课文第一部分
我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
交代了故事发生的时间,引出下文。
侧面显示作者盼望时焦急无奈。
融情于景
愉悦之情
学习课文第二自然段
默读第二自然段,思考:
“我”心情是怎样的?
学习课文第二自然段
母亲那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错;一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了。
就在那个星期天带我出去玩,这不会错;一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。
而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。我想到底是让我盼来了。
“我”很肯定这给我留下的印象
“我”的内心是独白的
就在那个星期天带我出去玩,这不会错;一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。
再次强调“第一次”说明这次盼望在“我”心里非常重要。
我想到底是让我盼来了。
“到底”表现了“我“对母亲的答复”“抱着非常大的盼望。
这段话说明了作者怎样的心情呢?
无比兴奋
满怀期待
学习课文第三自然段
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。走吗?等一会儿,等一会儿再走。我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。我藏在大门后,藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿,我得不出声地躲藏一会儿。母亲出来了,可我忘了吓唬她,她手里怎么提着菜篮?您说了去!等等,买完菜,买完菜就去。买完菜马上就去吗?嗯。
描写天气
动作描写
起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。
“去哪儿”并不十分重要,所以记不清楚了,记得非常清楚的是“星期天母亲答应带我出去”。
等一会儿,等一会儿再走。
“我”和母亲上午的第一次对话,母亲让“我”等一会儿。
我藏在大门后,藏了很久。
“很久”与母亲说的“等一会儿”形成了鲜明的对比。
这段话说明了作者怎样的心情呢?
无比兴奋
无比愉快
学习课文第四自然段
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在源自的地上,用树枝拨弄着一