6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 健全人格 增强个人在集体生话中的价值感和责任感，认同集体主义原则。 1.从集体中涵养品格和集体中发展个性的角度，明白集体生活的作用。 2.学习过集体生话，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、为集体争得荣誉的能力。提高在集体生活中人际交往的能力。 责任意识 核心素养目标 2 PART ONE 在集体中涵养品格 情景一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情景二：从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情景三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 集体氛围对你有什么影响？ 一个健康、和谐、积极向上的班级将会对学生产生强烈的感染力，是促进学生健康成长的有力保障。 集体氛围促进我们改正缺点、学习他人的优点、不断完善自我。 一、在集体中涵养品格 在集体中，你都扮演着哪些角色？ 我是孩子 我是姐妹 我是兄弟 我是学生 我是学生会主席 我是团员 我是班委 我是科代表 我是小组长 我是公民 家庭 学校 班级 国家 一、在集体中涵养品格 畅所欲言 说一说:你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （在集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。） 一、在集体中涵养品格 尊敬的刘老师: 您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计…我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生：元元 **年**月**日 思考一：元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 思考二：担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 一、在集体中涵养品格 7 思考一、元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 元元做主编后，对工作充满热情，对各个环节认真负责，主动与同学交流、合作。这些都体现出元元是一位负责任的黑板报主编。 思考二.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ ①担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任的态度和能力； ②元元体验到了承担责任，做有担当的人带来的充实的生活； ③元元主动与同学交流、合作，培养了她人际交往的基本态度和能力； ④元元的性格比以前开朗了。 一、在集体中涵养品格 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 8 尊重，帮助他 认真倾听他的建议，合理的话要接纳 小亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓明跟我的意见不同 王敏家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 表示理解和尊重 包容、原谅同学的错误 思考：在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？蕴含了什么道理？ 提示：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 一、在集体中涵养品格 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 一、在集体中涵养品格 10 2.如何在集体生活中涵养我们的品格？ ①在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 一、在集体中涵养品格 11 展现个性风采 请根据打卡区的个性风采展示，结合交往实例，思考并回答问题。 你认为“最美”的同学是谁？为什么？（这位同学有哪些个性特点？） 这种个性特点对个人和班级产生了哪些影响？ 寻找最美