精品解析：江苏省镇江地区2022-2023学年高一下学期期中语文试题

命学科网 高一年级期中质量检测试卷·语文 一、现代文阅读（35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 悲剧美感与悲剧精神 ①当我们看完一出优秀悲刷的成功演出，或者很投入地读完悲刷刷作，它们在我们情感上引起的反应， 就是悲刷美感或日“悲剧快感”。 ②在悲刷中，有对人的悲骗与苦难的演示，甚至还要叫观众亲眼目睹仇根、阴谋、杀戮等等可怕的事 件发生。然而奇怪的是，人们为什么还要坐到剧院里去欣赏这些刷情在舞台上的呈现，并且还要一掬同情 之泪呢？为什么看过善良的窦城含冤被杀、奥赛罗轻信溪言先杀妻后自杀这样的舞台上的悲惨之事，会得 到“悲刷快感”呢？因为悲刷会引发我们的怜悯和恐惧之情，而这些否定性的情感会随着剧情推进被我们 以精神的力量加以疏导、宣泄与净化，并在疏导、宣泄、净化的过程中对这些情感重新加以“体验”，把 它们转化成一种高尚、纯洁、爱我人美的慈悲情怀与追求自由的奋发精神。我们可以从大量悲刷经典中概 括出一种叫做“悲剧精种”的东西。悲剧精神的具体表现有三： ③一曰严肃的情调。严肃是一种人生态度，它正面肯定与护卫人生价值，为此而敢于承担责任，经受 苦难，直至牺性，这就意味着沉重与悲壮。无论是《俄狄浦斯王》、《奥赛罗》，还是《窦城冤》，虽然观其 演出乐趣无穷，但其情调是严肃的。或者说，这些悲剧正是通过审美的快感把一种严肃的情调打入了你的 心中。即使是观看《麦克白》这样的悲剧，麦克白在王位诱惑下从弑君纂位到被毁灭的血淋淋的历史，也 叫人深受情感的撞击，或叹其人格本强误入歧途而惋惜之，或惧天网恢恢倍感未知世界深不可测而疑惧之， 于是悟到人生不易，切不可懈急了戒棋之心。当然，这种严肃的情调必须是建立在真情实感的基础上的。 如果故作“严肃”之状，实则虚情假意，那就不是悲剧情调而是喜刷讽刺与嘲弄的对象了。 ④二日崇高的境界。一般说来，悲刷所描写的事件和主人公，其真善美的价值含量都是很高的，大都 是足以给人以崇高感的。在悲剧中我们看到，英雄受难、好人吃苦，毁灭性突难降临到主人公的头上，但 那很高的真善美的价值含量不但未被否定，反而更加突显在人的情感体验与精种生活之中。 ⑤悲刷所写事件、人物价值含量的标准，因时代而异。在古希腊，悲剧大都取材于神话，写国家社稷 的大事件、王宫贵族的大人物。像《俄狄浦斯王》搬演的就是一位被国人祝为“救星”的俄狄浦斯王的悲 剧一他在命运的捉弄下，铸成“弑父娶母”而不自知的人伦大错，一旦真相大白，他经受了巨大的悲痛， 愤而自残双目，自我放逐，归于毁灭。中国元代悲剧《赵氏孤儿》所写也是古代晋国王室里的斗争，其中 那些血淋淋的王宫贵族的复仇故事，与古希腊悲剧相似。西方文艺复兴之后，随着人文精神与民主意识的 增长，日常生活事件与普通人也逐渐被纳入悲剧的视野，这时的崇高感更多地在与人性、人类共同价值的 第1页/共10页 可学科网 空组卷网 联系中加以突显。在这样的悲剧中，尽管已经没有古代悲剧那种事件与人物之“大”，但人物那种反抗压 迫、追求自由与幸福并不惜以身殉之的精神，仍然是感人至深的。自然，普通人的悲剧不再像古代英雄悲 剧那样使人敬畏，所以，人们对它的崇高感也就更多地被悲悯之情所置换了。 ⑥三曰英雄的气概。英雄人物自然是充满英雄气概的，而非英雄人物有时也会在其行为与精神中迸发 出英雄气概的火花。作为悲剧精神之表现的英雄气概，具有两个必不可少的条件，一是“力”，二是“义” 。所谓“力”，既是指体力、毅力，又是指智力、思力：所谓“义”，是指一种维护合理的人伦关系的坚 强态度，它自我感到正义在身、真理在握。在这两个条件的支撑之下，悲剧英雄一般都有三个性格特征： 第一，敢于反抗十分强大的对立而，哪怕力量悬殊、形势险恶，也决不退缩：第二，对事情敢于担待，敢 于负贡：第三，勇于赴难，敢于牺牲。 ⑦当然，这些特征在不同时代、不同民族、不同个性的悲刷主人公身上，其表现是各有侧重、各不相 同的。古希腊悲剧英雄普罗米修斯（埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》）的英雄气概主要表现在为万民造福 而不惜个人受难的牺牲精种与决不屈服于神权的反抗精神。而中国悲剧英雄韩厥、程婴、公孙杵白（纪君 祥《赵氏孤儿》)所表现的英雄气概则是一份见义勇为、舍生忘死的“忠肝义胆”。在这里，悲剧英雄相信 自己的行动是正义的，是顺乎天道公理的，所以会无所畏惧地面对悲剧的结局。从中可以看出悲刷的实质： 悲剧英雄的气概总是以失败、苦难甚至死亡，昭示着真理、正义与历史的必然规律。 (摘编自董健、马俊山《戏剧艺术十五讲》，有刷改) 1,下列对材料相关内容理解和分析，正确的一项是() A悲剧美感也称为“悲剧快感”，它是一种情感反应，它源于悲剧的观演或剧作的阅读。 B.严肃的情调必须建立在现实真实或艺术真实的基础上，虚假的“严肃”不是悲剧情调。 C.悲