2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 自学指导 正确认识性别角色的意义？ 1 2 3 男生与女生的差异表现在哪些方面？ 如何正确认识男生女生的性别优势？ 4 1 如何正确对待男女生的性别特征？ 什么是性别刻板印象？ 5 一、他和她 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 VS 打电话 听到秘密后 活动一： 理发后 根据以上情景，说一说男生女生都有哪些特点？ 性格特征 兴趣爱好 思维方式 1、青春期男生女生 的不同特点 6 性格特征 男生： 敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、冒险、潇洒 女生： 天真烂漫、天真无邪、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 7 兴趣爱好 女生：吃零食，看小说，看电视剧，诳街，旅游，上网聊天，玩游戏。听歌 男生：体育运动，球类活动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐、看电影、看小说、打游戏 8 思维方式 男生：抽象逻辑思维、推理演算，喜欢数学物理化学 女生： 擅长形象思维，比较喜欢语文外语历史地理 9 下面的描述哪些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之？ 主动 温文尔雅 感性 敏感 喜欢文艺 自信 温柔 心思细密 大胆 依赖 体贴 冒险 强壮 决策果断 探究与分享 11 2.什么是性别刻板印象？ 男生的形象： 女生的形象： 刻板 男生英俊潇... text has been truncated due to evaluation version limitation. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。（P15） 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。（P16） 课堂笔记 3、如何对待男生女生的性别差异？ P15—P16 讲授新课 下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？ 决策果断 主动 敏感 喜欢数学和科学 温文尔雅 喜欢文艺 善于理解体谅他人 更看重 家庭 自信 富有 竞争性 心思细密 雄心勃勃 富有 支配性 情绪化 易哭 富有冒 险精神 不善于 决断 学以致用 ①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。 ②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，正确认识性别角色，有利于克服性别刻板印象的影响。 课堂笔记 3、正确认识性别角色的意义？ P16 某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表 感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同 学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背 在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！” 第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！” 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？ 因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。 2.第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？ 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。 探究与分享P16 我来说男生的优点 我来说女生的优点 ①男生女生各自拥有自身的性别优势。认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短。 4、如何正确对待性别优势？P17 温柔细腻 善良 心灵手巧 爱干净 观察力强等 体能强 勇敢 大胆 独立 逻辑思维等 PK 第二目：优势互补 P16-17 新学期开学，七年级1班要完成以下任务：搬新书、分发书本、擦黑板、搬课桌、扫地、擦窗户。你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？ 搬新书 搬课桌 理由：男生力气大、大胆等。 理由：女生细心、爱干净等。 分发书本 扫地 擦窗户 擦黑板 探究与分享P17 请你来做主 我们各有千秋 语言能力 数学能力 记忆能力 空间能力 优势互补 ②不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。 案例1：小张在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。 案例2：小刘的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是近来立体几何学起来困难，而且小刘喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。 说一说 小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰？ 男女两性在语言表达，空间知觉、数字推理等方面存在一定的差异，各有优势。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 4、如何正确对待性别