2023年中考化学专题训练题----物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题----物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2023·四川成都·四川省简阳中学校考模拟预测）小丽同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验并计算精盐产率，如图是部分操作示意图，请回答： (1)操作②过滤后，溶液仍然浑浊，可能的原因是___________； (2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是___________； (3)图示中正确的操作顺序为___________(填序号)； (4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率___________。 (5)海水晒盐采用操作③的原理而不用冷却氯化钠热饱和溶液的方法，原因是___________。 (6)某食盐的配料表：氯化钠、食用碳酸钙。为了测定其中碳酸钙的含量，取20g该食盐溶于水，滴加足量盐酸，生成0.22g CO2.则该食盐中碳酸钙的质量。 2．（2023·黑龙江哈尔滨·校考一模）某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。可能用到实验装置如图所示： 请回答下列问题： (1)a仪器的名称______。 (2)写出用该方法制取氧气的化学方程式______，其中二氧化锰的作用是______，制取并收集干燥的氧气应选用______（填实验装置图字母序号）。 (3)氯酸钾完全分解后，为了回收二氧化锰和氯化钾，又进行了如下实验操作： 操作②实验操作中，操作①的名称是______；实验操作②应选择上述图中的______（填实验装置图字母序号）。G中玻璃棒的作用______。 (4)实验结束后，同学们在拆卸装置时闻到刺激性气味。他们将回收得到的MnO2称量，发现其质量小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，加热KClO3和MnO2混合物的反应过程如下： 第一步： 第二步： 第三步： 拆卸装置时闻到刺激性气味的气体是______，根据以上信息写出加热后剩余固体中MnO2质量小于加热前MnO2质量的原因______。 3．（2023·全国·九年级专题练习）某化学兴趣小组在实验室里发现了一瓶未知气体，经询问老师得知该气体可能含有HCl、H2、CO、CO2中的一种或多种，同学们对该气体的成分进行了如下探究： 【查阅资料】 ①无水硫酸铜(CuSO4)为白色粉末状固体，遇水变为蓝色。 ②HCl是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水。 【实验验证】小明在老师的指导下设计并进行了实验(假设实验中各装置中试剂均足量，每一步都能完全反应)，记录实验报告如下： 班级 九年级3班 姓名 小明 学号 103122*** 日期 2022.*。* 实验目的 探究实验室某未知气体的成分 实验仪器及药品 集气瓶、导管、酒精灯、U形管、硬质玻璃管、双孔橡胶塞、胶皮管、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、无水硫酸铜、氧化铜等 实验装置 实验现象 A中澄清石灰水变浑浊；B、C中无明显现象；D中黑色固体变为红色；E中无明显现象；F中澄清石灰水变浑浊 实验分析 装置C中盛放的试剂为___________，装置D中发生反应的化学方程式为___________。 得出结论 根据___________中的现象可得出混合气体中含有CO2； 根据___________中的现象可判断得出混合气体中含有CO 总结反思 根据以上实验，无法分析检验___________气体是否存在，若要验证该气体是否存在，应补充的实验是___________。 4．（2023·江西上饶·统考模拟预测）化学是一门以实验为基础的科学，下列实验中都用到水。请回答： (1)实验1中热水的作用是使温度达到白磷着火点和___________。 (2)实验2可以说明二氧化碳能与水反应，其方程式为___________。 (3)实验3中该实验可以证明水是由___________组成； (4)实验4中烧瓶中加入沸石的作用是___________，冷凝管中进水方式是___________(填“下进上出”或“上进下出”之一)。 5．（2023·广东·模拟预测）某兴趣小组将镁条用砂纸打磨后，按图Ⅰ所示方案进行实验。A中缓慢产生气泡，B、C中快速产生较多气泡，且C中有白色不溶物产生。 (1)图Ⅰ实验中取用镁条的仪器是______（填“药匙”或“镊子”）。 (2)同学们经过讨论获知：水能解离出少量H+、OH-，且B中镁与稀盐酸反应的化学方程式为：Mg + 2 HCl = MgCl2 + H2↑，则A中反应的化学方程式为______。 (3)C中产生的白色不溶物的组成可用aMg(OH)2•bMgCO3表示。 ①取该白色不溶物加足量的稀盐酸，能够观察到的现象是______；再取干燥的该白色不溶物加热分解，并将所产生的气体通过白色的无水硫酸铜，发现能够观察到的现象是______； ②如图Ⅱ，称取干燥的该白色不溶物70.4 g于热分解装