内容正文:
第1课时
第2课时
父爱之舟
19
小渔船
重要线索
吴冠中(1919—2010),江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《鲁迅的故乡》等,个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等。
初读课文
父亲:吴爌北
kuàng
卖茧子
粜稻
卖猪
tiào
农民
他还在村小做教员,一人兼两份工作。
因为家里穷,有十个孩子,三个儿子,七个女儿,吴冠中是他的大儿子。
学认字
冤枉钱
注意:课文中标注的是字的本音,在读词语的时候,“枉”要读成轻声。
“枇杷”的“杷”也读轻声。
wǎnɡ
yuān wanɡ
学认字
渔船 报考 教训 席子
庙会 彩排 糖果 抽象
轮换 领略 寄宿 磨灭
报考 启迪 偏僻 纸屑
学认词
思考:课文是按照什么顺序写的,采用了什么样的叙述方式?
时间顺序
“我”的求学的历程:
初小
鹅山高小
无锡师范
整体感知
梳理文章结构
开头:是昨夜梦中的经历吧,我 刚刚梦醒!
中间具体写父爱的点点滴滴
结尾:…醒来,枕边一片湿
首尾呼应
倒叙
第一部分(1)
第二部分(2-9)
第三部分(10)
乘船求学,加钱换房
喜逛庙会(吃冷粽子、买豆腐脑、糊万花筒)
雨雪天背“我”上学
摇船送“我”考师范
在作者的梦中,出现了哪些与父亲有关的难忘场景?
凑学费供我上学、为“我”铺床
摇船送“我”读师范,入学途中缝被
父爱之舟
半夜喂蚕,
卖茧买枇杷
父亲养蚕卖茧给“我”买枇杷;
住客栈心疼“我”被虫咬,要加钱换房;
逛庙会时,给“我”买豆腐脑自己却不吃;给“我”做万花筒;
雨雪天背“我”上学;
凑钱给“我”缴学费,送“我”上学,给“我”铺床;
送“我”考师范学校;
送“我”读师范,夜里为“我”缝补棉被。
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
场景一:卖茧买枇杷
议一议:你从文中读出了什么?从哪里读出来的?
读出了父母的艰辛和劳累,读出了父亲对“我”的疼爱。
有感情地读这一段话,读出生活的艰辛和父亲对“我”的爱。
朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买琵琶吃……
默读课文第3自然段,说一说:父亲为什么要摇船送“我”上学?从这里可以看出父亲怎样的性格?
勤俭节约
不舍得花钱
原因
我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。
场景二:乘船上学
可见小船在“我”生活中地位之重,影响之深
找一找:第3、4自然段中,哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约,不舍得花钱?
住店选择最便宜的
自带食物
制作万花筒
一向生活节俭的父亲为什么动心要加钱换价格更贵的房间呢?
场景二:加钱换房
有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房子。
体现出父亲对“我”深切的关爱、无微不至的爱
这段文字有没有体现出儿子对父亲的爱?
场景二:加钱换房
有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房子。
体现出“我”的懂事,对父亲艰难的体谅,也体现出儿子对父亲的爱
默读逛庙会这一场景,找一找哪些细节让你体会到了父爱?圈画出关键词句。
盛大、热闹、馋人
边读边想象画面,说一说你仿佛看到了怎样的街市?
场景三:逛庙会
哪些细节让你体会到了父爱?
我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面...人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制