1.1分式 同步练习2023-2024学年湘教版数学八年级上册

1.1分式 同步练习 一、选择题 要使分式 有意义，则 的取值应满足 A． B． C． D． 在 ，，，， 中，分式有 A． 个 B． 个 C． 个 D． 个 下列代数式中， 不能取 的是 A． B． C． D． 化简分式 的结果是 A． B． C． D． 如果分式 的值为零，那么 的值为 A． 或 B． C． D． 或 若分式 的值为正数，则 需满足的条件是 A． 为任意实数 B． C． D． 若 ，则下列分式化简正确的是 A． B． C． D． 如果把分式 中的 和 都扩大 倍，则分式的值 A．扩大 倍 B．扩大 倍 C．不变 D．缩小 分式 可变形为 A． B． C． D． 对于分式 ，当 时，有下列说法： ①分式的值一定为 ； ②分式一定有意义； ③当 时，分式无意义． 其中，正确的有 A． 个 B． 个 C． 个 D． 个 二、填空题 不改变分式的值，使分子、分母都不含负号． （） ． （） ． 填空： （）； （）． 写出一个分式，并保证无论字母取何值分式均有意义 ． 不改变分式的值，将分式的分子、分母的各项系数化为整数，则 ． 在下列三个不为零的式子 ，， 中，任选两个你喜欢的式子组成一个分式是 ，把这个分式化简所得的结果是 ． 若 成立，则 的取值范围是 ． 三、解答题 约分： (1) ；(2) ；(3) ；(4) ；(5) ；(6) ． 分式 的值是负数，求 的取值范围． 不改变分式的值，使下列分式中分子和分母的最高次项的系数为正数． (1) ． (2) ． (3) ． 先化简，再求值：，其中 ，． 下列分式中的字母满足什么条件时，分式有意义？ (1) ； (2) ； (3) ； (4) ． 取什么值时，分式 ． (1) 有意义？ (2) 值为 ？ (3) 值为 ？ 学科网（北京）股份有限公司 $