7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

7.1 单音与和声 单音 和声 你、我、他 集体 新课导入： 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 我想带手机 学校禁止带手机 学校严令穿校服 我不喜欢穿校服 学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加 主题一、个人意愿与集体规则 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 单音与和声 新课导入： 你还能举出一些我们在集体中要遵守的规则吗？ 在学校不迟到不早退、能遵守课堂纪律、男生头发不能太长；在校外能遵守交通秩序 处理个人意愿 集体规则 关系？ 个人意愿与集体规则 国家要求我们戴口罩 我们更乐于积极遵守和维护。 当集体规则与个人意愿 一致时 疫情防控期间，你遵守疫情防控规则了吗？你愿意遵守吗？说明什么？ 个人意愿 集体规则 一致 并能保障个人利益 我们更乐于 积极遵守和维护 1.集体规则能够保证集体的和声更动听 P62 个人意愿与集体规则 探究：现代版“大意失荆州” 14日，何昊在天门完成规定隔离期后，通过其父何炎仿的私人关系，联系一辆由天门来荆州采购物资的顺风车返回荆州，途中在微博上发表相关言论。 据荆州市纪委监委介绍，目前，荆州市纪委监委责成派驻纪检监察组会同荆州市商务局党组就此舆情反映的问题展开调查，荆州市商务局党组已对何炎仿作停职处理。 思考一：在这个案例中，何昊的个人意愿是什么？ 思考二：集体的规则是什么？ 思考三：如何看待何昊及其父亲的做法？ 提示：个人意愿：赶回荆州； 集体规则：疫情严重，全省封路。 其父亲运用私人关系，把何昊接回荆州的行为，为了实现自己的意愿而破坏了集体规则。 ① 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②有时集体规则与我们的某些个性化需要之间也会存在矛盾甚至冲突。 2、集体规则和个人意愿产生冲突的原因？ 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。 1、个人意愿与集体规则的关系？ 知识归纳 8 知识归纳 2、 怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ ①.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 二、让和声更美 列举在不同场合下的规则，如 在教室 。 在宿舍 。 在餐厅 。 …… 思考：我们该如何面对这些规则？可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？ ①如果不服从，可能会影响集体的正常秩序，影响正常工作的开展，不利于形成良好的学习生活氛围； ②对于个人来说可能不利于培养规则意识和形成良好的行为习惯，影响个人的学习、生活，甚至对自己将来的发展产生不利影响。 如何让和声更美？ （1）尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（P64第二段最后一句） 思考：宪法的修改和变化说明了什么？ 如何让和声更美？ （1）尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（P64第二段最后一句） （2）对于集体要求存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（P64第三段第二句） 学校要举办庆“五·四”歌咏比赛，班主任王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，她俩因为一件事情，闹了矛盾，彼此之间有些不愉快。小璐想了很久，最终决定向小玲道歉，并邀请她担任合唱指挥，帮助排练节目。 假如你是小玲，你会答应小璐的邀请吗？ 如何让和声更美？ （1）尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（P64第二段最后一句） （2）对于集体要求存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（P64第三段第二句） （3）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（P65第二段第二句） （4）心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（P64第三段第一句） 周日，七（一）班同学组织游山，同学们都很开心，都按规定的时间早早地集合在学校门口，到了景点，老师说可以自由活动一个小时，一个小时以后必须准时在规定地点集合。可是小玲、小丽、小文想多逛逛，小玲说：“我们就多逛一会儿吧，反正同学们不会丢下我们自己走的”，于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点，只差小玲、小丽、小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急的分头去找，40分钟后，终于找到了她们，同学们都怪她们只顾自己，不顾集体，可她们也很委屈：好不容易来一次，我们不过是想多逛一会儿...... 问题： （1）为什么会出现这样的