6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 自主学习 1、集体的含义？p53 2、集体的温暖体现在哪里？p53-54 3、集体力量的来源？p55 4、集体力量与个人力量的关系？p56 5、集体力量的作用？p57 01 集体的温暖 ！ 1、在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？ 2、请用一些关键词描述你对集体生活的感受。 4 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。 我是××学校的学生，钱学森是我们的校友呢 根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 思考：集体=1+1+1+1+……吗？ 你觉得什么是集体？ 集体是人们联合起来的有组织的整体。 请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。 属于集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。 探究一 集体的含义 火眼金睛：这是集体吗？ 地铁上的乘客 路上的行人 超市购物的人群 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 7 探究一 集体的含义 犯罪团伙 黑社会性质组织 传销组织 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 火眼金睛：这是集体吗？ 不违法（正义性） 遵守社会规则 底线意识： 8 1.什么是集体？（含义）P53+P55AB A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55 组织性 纪律性 稳定性 正义性（不违法） 探究一 集体的含义 我特别喜欢我在的班级。班里的同学友爱互助，学习上相互帮助，生活上相互关怀。班级就像一颗颗石榴籽一样紧紧团结在一起，在班级活动中我们一起团结合作，努力为班集体争取荣誉…… 思考： 1、这样的集体你会感受到温暖吗？ 2、影响集体的联结度的因素有哪些，它与集体温暖又有什么关系？ 01 集体的温暖 10 影响集体联结度的因素： 成员间相互关联的程度； 集体对成员的重要性； 成员间相互交流的频率； 成员对共同目标的共识程度； 成员间的默契程度； 集体存在的时间长短。 正比 通常情况下，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。 01 集体的温暖 探究二 我们为什么要过集体生活？ 集体的温暖体现在哪里？ 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”，保障安全。 我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课，被同学关爱着。 ①每个人都有过集体生活的情感需要。P53 以上情景中可以让我们拥有怎样的情感？ 探究与分享： 12 亮亮经常在课堂上捣乱，不听课、不写作业，还捉弄其他同学，学习成绩是班里倒数第一。同学们也对他敬而远之，不爱理睬他。这让亮亮很苦恼…… ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 亮亮为什么会苦恼？ 探究二 我们为什么要过集体生活？ 那种快乐不会持久，也不符合社会规范和身心健康的发展，美好的情感不能强迫他人给予，也不能通过伤害、贬损他人的方式去获得。你之后需要承担的后果，会让你的所谓快感荡然无存。 13 （1）发现值日生忘记擦黑板时，你会 （2）同桌学习成绩不如你时，你会 帮助值日生擦黑板 鼓励，帮助他解决难题 （3）你不开心时，同学会 。 安慰我并默默陪伴我 （4）我脚扭伤，上下楼不方便，同学会 主动搀扶我上下楼 你在哪些方面感受到集体的温暖？ （5）你接受过哪位同学的帮助？他帮助了你什么？ （6）你有没有帮助过哪位同学？你帮助了他什么？ ③作为集体的一员，我们散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 探究二 我们为什么要过集体生活？ 说一说：我们的班集体获得过哪些荣誉？ 说一说：在获得这些荣誉后你有哪些感受？ ④当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。P54 15 (1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 (3)作为集体的一员，我们散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 (4)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体温暖的表现(我们为什么要过集体生活)? 集体的力量 18 探究三 集体力