7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

7.1 单音与和声 2 1 学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。 理解个人意愿与集体规则的关系，正确处理个人利益与集体利益的关系(重点)，知道如何让和声更美（难点）。 3 学习目标 知道集体与个人之间的关系，掌握处理冲突的基本原则和具体方法。 2 自主学习 1.个人意愿和集体规则的关系？P62-63 2.个人意愿与集体原则发生冲突的原因？P63 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 4.如何认识个人利益和集体利益之间的关系？ 6.怎样让集体更和谐？P64-65 5、在集体中怎样正确处理与他人的关系？P65 3 个人意愿与集体规则 Part 1 我想带手机 学校禁止带手机 学校严令穿校服 我不喜欢穿校服 学校规定学生必须剪短发，我喜欢长发 一、个人意愿与集体规则 （1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ （2）上述同学的需求分别是什么？如果实现会有什么后果？ 班级 生产车间 图书馆 集体规则 常见的有哪些？ 交通规则 还有...... ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 1.个人意愿与集体规则的关系？ 疫情防控期间，你对按时核酸和非必要不前往中高风险地区的要求都遵守了吗？为什么你愿意遵守这些规则？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护 近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 你如何看待这样的规定？ ③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 中小学生原则上不得将个人手机带入校园 1.个人意愿与集体规则的关系？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 9 合唱比赛临近，班上要求每天下午放学后留下来排练。 小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。 小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍时间来排练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 思考：1.通过以上材料，总结个人意愿与集体规则的关系是什么？ 2.试着分析个人意愿与集体规则产生冲突的原因是什么？ 可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 10 探究交流 在朗诵比赛排队形时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，有些同学个子低，却爱挤在高个子身后，有些同学则是想和好朋友站在一起。由此引发了不愉快，甚至有人与同学发生争执，生气地退出排练。 思考：你认为这个冲突产生的原因是什么？ 原因：① 或 要求； ② 和 的需要不同 2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？ 不正当 不合理 个人 集体 小组讨论: 思考：如果你作为班干部，要怎么劝说高个子的同学呢？ 冲突事件 同学反应 他的需要 集体的需要 班级排练朗诵比赛的站位问题。 与同学发生争执，生气地退出排练。 虽然我个子高，但是我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 ③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人意愿 集体要求 3、如何解决个人意愿与集体规则发生冲突的？ 二、让和声更美 合唱比赛临近，班上要求每天下午放学后留下来排练。 小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。 小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 你赞同谁的观点？说说你的理由。 反方： 修改规则最重要， 死守规则是僵化 正方： 遵守规则最重要， 无视规则是胡闹 　　 VS 尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 让和声更美 15 计划生育政策的改变 新的消费者权益保护法颁布 上述图片说明了什么? 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。 ②对于集体要求中存在的不合