6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 学 习 目 标 1.通过元元成长故事等活动，知道集体生活在我们成长过程中的重要作用，增强责任意识，提高集体生活中人际交往能力。 2.通过视频、案例分析等活动，提高集体生活中自我觉察、自我认识和自我发展的能力，发展自我个性，不断完善自己。 2 重点问题 1 集体生活可以涵养我们哪些方面的品格？ 2 在集体中如何涵养我们的品格？ 3 集体生活对个性发展有什么作用？ 4 如何在集体生活中发展个性？ 3 目录 1 2 在集体中涵养品格 3 4 在集体中发展个性 本课小结 本课小测 4 在集体中涵养品格 Part 1 5 成长小故事（一） 元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的能力，班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。 思考交流：元元的态度发生了什么转变？ 为什么会有这样的转变？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 承担职责（对职责的体验） → 责任感 探究一 集体中涵养品格 在集体中，你都扮演着哪些角色？ 我是孩子 我是姐妹 我是兄弟 我是班委 我是科代表 我是小组长 我是学生 我是学生会主席 我是团员 我是公民 探究一 集体中涵养品格 畅所欲言 说一说:你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 活动：角色与责任 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 ①在集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 探究一 集体中涵养品格 成长小故事（二） 尊敬的刘老师: 您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计…我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您! 学生：元元 **年**月**日 思考一、元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 思考二.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 提示： 是。可以从元元信中“担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙的不亦乐乎”这句话看出来。 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 9 探究一 集体中涵养品格 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）我上课总爱说话，但周围的同学听讲都非常认真。 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 在集体生活中，元元遇到以下情况，应该怎么做？ 遵守纪律，加强自律，是对老师、对同学、对自己的尊重。 通过回答上面的问题，你能得出什么结论？ 提示：②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。 我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 10 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 笔记 集体中涵养品格 11 2.如何在集体生活中涵养我们的品格？ ①在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 笔记 集体中涵养品格 12 在集体中发展个性 02 14 在蒋劲夫受伤以后，大家都帮助他干这干那，让蒋劲夫觉得自己很没用，挫败感十足。黄子韬敏锐地察觉到他的心思，便阻止了李锐帮他做事，并说：他不喜欢！ 在与佟丽娅搭档做任务时，佟丽娅因为没能帮上大忙，轮胎太重而崩溃大哭。黄子韬立马一边追上前安慰，一口一个姐姐，叫得人好温暖。 思考：1.黄子韬发生了怎样的变化