第三课 领会科学思维 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课 领会科学思维 训练检测题 一、单选题 1．2022年卡塔尔世界杯决赛中，让人难以忘怀的还有可爱的吉祥物拉伊卜，其设计灵感来自卡塔尔人的传统服饰。拉伊卜被赋予可以随意飞翔的青春活力，代表着技艺高超的球员；它鼓励人们相信自己，带领所有人享受足球的快乐。拉伊卜的形象设计（   ） ①从思维运行的基本单元看，运用了形象思维 ②以概念为思维的基本单元，表达了事物的形象特征 ③体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 ④是客观性内容与主观性形式的辩证统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“动态清零”是科学严谨的疫情防控策略。“动态清零”的精髓，一是快速，二是精准。“动态”就是不追求绝对零感染；“清零”就是发现一起、扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础，守住不出现疫情规模性反弹的底线。快速和精准的“动态清零”，正是中国共产党始终最大限度保护人民生命安全和身体健康的实际行动。“动态清零”（   ） ①要求用整体性与动态性的科学思维做好疫情防控 ②有利于我们认识疫情的阶段性特征和变化规律 ③说明任何思维都是内容与形式的统一 ④体现了追求真理是一个永无止境的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．在我国抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争中，习近平总书记坚持运用科学思维，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，确保了防控与发展的统筹兼顾。这表明，学习科学思维（   ） ①有利于我们捍卫真理，纠正逻辑错误 ②有利于我们发扬科学精神，促进社会发展 ③有利于我们把握事物的本质和发展规律，助力国家强盛 ④可以帮助我们树立正确的人生观，成为时代新人 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．在文艺复兴时期，人文主义者曾说过一句很经典的话，用来反驳“上帝万能论”。这句话就是“让上帝造一块自己也搬不动的石头”。这就是著名的“上帝悖论”。“上帝悖论”有力驳斥了“上帝万能论”，在一定程度上动摇了基督教神学的理论根基。这从一个侧面表明，学习科学思维有利于（   ） A．驳斥谬论，捍卫真理 B．把握规律，造福人类 C．科学生活，高效工作 D．思维创新，突破束缚 5．2020年3月18日，习近平总书记在中共中央政治局常务委员会上强调：“国际疫情快速蔓延带来的输入性风险增加”“决不能让来之不易的疫情防控持续向好形势发生逆转”。应对叠加风险，必须把思想和行动统一到党中央决策部署上来，树立科学思维，努力做到防控疫情不能松，促进发展要抓紧，实现疫情防控战和经济社会发展目标任务的全面胜利。可见，科学思维（   ） ①是能决定事物发展进程的思维 ②具有直接现实性 ③是能够达到正确认识结果的思维 ④能够推动社会实践的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．有人根据杜甫的《绝句》中的“门泊东吴万里船”推断：既然是“门泊东吴万里船”，那成都杜甫草堂前，原先应该有水道，否则，这首名诗就有问题。后经勘探，果然找到了旧时水道的遗迹。这说明（   ） ①科学思维的结果具有可检验性 ②科学思维的结果具有预见性 ③正确运用形式逻辑可以更好地担当起维护真理的责任 ④正确运用辩证思维的方法，有利于把握事物的本质和规律 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 7．党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话，蕴含了马克思主义政治家的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维等一系列治国理政的科学思维。运用科学思维有利于（   ） ①杜绝逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②准确地把握历史方位，提高政治站位 ③更好地把握事物的本质，创造事物的规律 ④把握新情况、解决新问题，提高创新能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2021年7月3日，国务委员兼外交部长王毅在第九届世界和平论坛开幕式发表主旨演讲表示，动辄声称维护“基于规则的国际秩序”⋯⋯实际上是把自己的意志和标准强加于人，用少数国家的帮规取代普遍接受的国际法则。到底基于的是什么“规则”，维护的是什么“秩序”，必须明确界定，不能语焉不详。这说明（   ） A．每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念 B．科学思维追求认识的客观性，其结果要具有可检验性 C．思维具有形象性，反对在“是”与“非”间骑墙居中 D．思维应有预见性，要对事物发展前景作出合理的推断 9．一天，狮子召集黑熊、猴子和兔子议事。狮子问大家：“你们说我发型帅不帅？”耿直的黑熊说：“又乱又脏。”狮子大怒，把黑熊吃了。战战兢兢的猴子说：“大王您的发型宇宙最帅。”狮子又大怒道：“你个马屁精，误国误民。”又把猴子吃了。聪明的兔子说：“大王，我患眼疾，今天看不清，明天回答您吧。”狮子无奈，只能放走了兔子。对此下列说法正确的是（   ） ①兔子违常了排中律，犯了“两不可”的错误 ②狮子既违背了矛盾律，也违背了排中律 ③科学思维能帮助我们发现事物的本质