精品解析：2023年湖南省普通高中学业水平考试语文试题

可学科网 2023年湖南省普通高中学业水平合格性考试 语文科目：语文（试题卷） 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号、考室和座位号： 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效： 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示： 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。祝你考试顺利！本试题卷5 道大题，15道小题，共5页。时量90分钟。满分100分。 一、语言文字应用(18分。选择题12分，每小题3分：第5题6分) 1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是() A晨曦(x)造诣(hi)袅娜(nio) 百舸争流(kě) B.漂泊(b6)国粹(cui)精湛(han) 沧海一粟(s) C.孝悌(ti)甘霖(lin)朔风(shuo) 金戈铁马(g) D.伺候(ci)青蒿(hao) 蹒珊(shan) 豁然开朗(huo) 2.下列词语中有错别字的一项是() A.雕琢皎洁瑰宝峥嵘岁月 B.寒暄遨翔洋溢横塑赋诗 C哂笑咀嚼彤云锱铢必较 D.干涸谛听熏陶踌躇满志 3,下列各句用括号里的成语替换原句中的加点成语，意思最接近的一项是() A要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏（残渣余孽） B.《大流感》这本书，内容包罗万象，语言风格多变，钟老师对推敲文字乐在其中，他会忽然在吃饭时得 意扬扬告诉大家他的译法。（万象更新） C.“木叶”之于“树叶”，不过是一字之差。“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象 的领域，这里的差别就几乎是一字千金。（毫无二致） D.马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中 任何一个领域他都不是浅尝辄止。（蜻蜓点水） 4.依次填入下列横线处的句子，排序最恰当的一项是() 第1页/共5页 可学科网 。组卷网 “以我观物，故物皆着我之色彩”：面对春景，有人高歌“ ”，有人低吟“ 面对秋景，有人看见“ ”的明净，有人却见“ ”的凄清。 ①满园春色关不住 ②素月分辉，明河共影，表里俱澄澈 ③梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴 ④流水落花春去也 A.①③②④ B.①④②③ C.②①④③ D.④①③② 5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。 学校开展“书香校园”活动，语文老师请你上图书馆借一些图书充实班级图书角，开列的书目中有《乡 土中国》《红楼梦》《我与地坛》。进了图书馆，你可以到“中国当代文学作品”书架中去找《 》, 你可以到“学术著作”书架中去找《 》,你可以到“中国古典文学作品”书架中去找《 》。 二、文言文阅读(14分。选择题9分，每小题3分：翻译题5分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 庖丁解牛 《庄子》 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所跨，者然向然，奏刀骋然，莫不中音。 合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对日：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者：三年之后，未尝见全 牛也。方今之时，臣以神遥而不以目祝，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大篆，因其固然，技经 肯繁之未尝，而况大棘乎！良庖岁更刀，割也：族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣， 而刀刃若新发于硼。被节者有间，而刀刃者无厚：以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九 年而刀刃若新发于硼。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。諜然已解， 如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文患君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是() A莫不中音中：符合 B.技盖至此乎盖：同“盍”，何 C.因其固然因：趁着 D善刀而藏之善：揩拭 第2页/共5页 命学科网 。组卷网 7.下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是() A.始臣之解牛之时异乎三子者之撰 B.臣以神過而不以目视百姓皆以王为爱也 C.而刀刃若新发于硎臂非加长也，而见者远 D.恢恢乎其于游刃必有余地矣寄蜉蝣于天地 8.下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是() A庖丁解牛时的行为举止以及发出的声响合乎音律，富有节奏，故而引得文惠君对其技艺大加赞赏。 B.将庖丁与良庖、族庖更换刀具的颜率进行对比，充分证明了庖丁“依乎天理”这一做法的正确性。 C.庖丁技艺虽已炉火纯青，但仍保持戒惧之心，这也是其刀解牛数千头仍完好如初的一个重要原因。 D.庄子借此文啊明了如下道理：人若想养生，必须对自己的身体结构充分了解，且使行为合乎“道”。 9,请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 臣之所好者道也，进乎技矣。 三、诗文默写和古代诗歌鉴赏