第一章 有机化合物的结构特点与研究方法测试题2022-2023学年高二下学期人教版(2019)化学选择性必修3

2023-07-02
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第一章 有机化合物的结构特点与研究方法测试题 一、选择题 1.已知HCHO、CH3CHO、CH3COOH组成的混合物中,氧元素的质量分数为28.6%,则氢元素质量分数为 A.9% B.11.6% C.10.2% D.无法计算 2.一定量的CH4燃烧后得到CO、CO2、H2O(g),其质量共为49.6g,将它缓慢通过浓硫酸时,浓硫酸增重25.2g,则生成的CO的物质的量为 A.0.4mol B.0.2mol C.0.3mol D.0.1mol 3.已知某有机化合物A的红外光谱如图所示,下列说法不正确的是 A.由红外光谱可知,该有机化合物分子中至少有三种不同的化学键 B.由红外光谱可知,分子中碳原子一定有、两种杂化方式 C.仅由红外光谱无法得知其相对分子质量 D.若A的结构简式为 ,则1个分子中有11个键 4.下列说法正确的是 A.19世纪初,化学家维勒提出了有机化学的概念 B.红外光谱图的研究可以确定有机物的相对分子质量 C.同位素示踪法可以研究反应的历程 D.铜丝燃烧法可定性确定有机物中是否含有硫、氮、氯、溴等元素 5.A、B两种有机物都属于烃类,都含有6个氢原子,它们的核磁共振氢谱如图。下列说法一定错误的是 A.A是,B是 B.A是,B是 C.A是,B是 D.A是,B是 6.下列除杂质的方法可行的是 A.加入新制的生石灰,然后加热蒸馏,可以除去乙醇中少量的水 B.通过装有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶,可以除去甲烷中的乙烯 C.用苯通过萃取分液的方法,可以除去溴苯中的溴 D.用氢氧化钠溶液,通过分液的方法,可以除去乙酸乙酯中的乙酸 7.借助现代化的仪器可以帮助我们便捷地认识有机物的结构。有机物R的两种谱图如下,下列选项所给出的结构中可能为R的是 A. B. C. D. 8.人在剧烈运动后会出现肌内酸疼,是因为产生了乳酸CH3CH(OH)COOH,关于该化合物,下列叙述正确的是 A.属于烃 B.属于羧酸的衍生物 C.属于非电解质 D.易溶于水 9.已知某有机物A的核磁共振氢谱如图所示,下列说法中错误的是 A.若A的分子式为C3H6O2,则其结构简式为CH3COOCH3 B.由核磁共振氢谱可知,该有机物分子中有三种不同化学环境的氢原子,且个数之比为1:2:3 C.仅由其核磁共振氢谱无法得知其分子中的氢原子总数 D.若A的化学式为C3H6O2,则其能与NaOH(aq)反应的同分异构体有三种 10.酚醛树脂具有良好的耐酸性能、力学性能、耐热性能,广泛应用于防腐蚀工程、胶黏剂、阻燃材料、砂轮片制造等。用苯酚和HCHO合成 的原理反应如下所示,下列说法正确的是 A.合成路线涉及的有机物中的所有C原子均为杂化 B.该反应为加成反应 C.酚醛树脂属于离子晶体 D.HCHO的VSEPR模型的名称为平面三角形 11.下列各组物质,一定是同系物的是 A.分子式为和的烃 B.分子式为和的有机物 C.符合通式的烃 D.分子式为和的烃 12.下列物质中含有两种官能团的烃的衍生物为 A. B. C. D. 13.某有机物A(C8H16O2)能发生下图所示的变化,其中C与F是同分异构体。则符合该条件的A的同分异构体有 A.4种 B.8种 C.16种 D.2种 14.下列表达式只能表示一种结构的是 A.C3H6 B.-C3H7 C.CH2Cl2 D.C2H6O 15.与HCl可发生反应①和②: ① ② 其能量与反应进程如图所示。下列说法不正确的是 。 A.①、②的反应类型相同 B.反应②比①放出的热量多 C.与互为同分异构体 D.第Ⅰ步是化学键断裂的过程,第Ⅱ步是化学键生成的过程 二、填空题 16.有下列四组混合物,如何进行分离?请将分离的操作方法填在横线上。 (1)水和酒精:___。 (2)氯化钠溶液制氯化钠晶体:__。 (3)水和四氯化碳:__。 (4)混有氯化银的硝酸钠溶液:__。 17.Ⅰ.分析下列有机化合物的结构简式,完成填空 ① ② ③ ④⑤ ⑥ ⑦ ⑧⑨ ⑩⑪ 请你对以上有机化合物进行分类,其中: (1)属于烯烃的是___________;属于芳香烃的是___________;属于醇的是___________;属于羧酸的是___________;互为同系物的是___________(用符号填空) (2)物质⑦的官能团名称是___________;物质⑪分子中含氧官能团的电子式___________; Ⅱ.标准状况下,0.1mol某气态烃完全燃烧后,用浓硫酸和碱石灰依次吸收该烃的燃烧产物,经测量:浓硫酸增重3.6g,碱石灰增重8.8g。 (3)该烃的结构简式为___________ (4)将该烃通入氯水,发生反应的化学方程式:___________,反应类型为___________ (5)将该烃与足量的氢气发生反应得物质

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