内容正文:
2022-2023学年度第二学期
小学四年级语文单元导学训练(十)
(期末)
一、我会选。(25分)
密
1.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,将字母填在括号里。(3分)
(1)A.栖息(q
B.轮廓(guo)
C.叫嚣(xao)D.浙江(2hè)(
(2)A.可恶(wù))B.重荷(h)
C.不屑(xiāo)
D.拂拭(f)
)
封
(3)A.嘱附(zh心)B.哺乳(f)
C.单于(chn)D.拥挤ji)
2.
给词语中加点的字选择合适的解释。(4分)
)A.消息
B.呼吸时进出的气
C.停止,歇
线
屏息凝视(
形态各异(
)A.不相同的B.分开
C.奇怪
3.下列句中横线处,依次填入的词语最恰当的一项是(
)。(2分)
内
①荣荣进步不少,大家纷纷
他。
②他头脑灵活,做事动作
深得大家的喜爱。
A.夸耀敏捷
B.夸赞敏锐
C.夸赞
敏捷
D.
夸耀敏锐
不
4.
自从爸爸给弟弟买了《十万个为什么》,弟弟整日(
),我们总能看到
他读书的身影。(2分)
A.铁杵成针
B.程门立雪
C.手不释卷
D.悬梁刺股
要
5.根据句子的意思,选择加点字的意思,把序号写在括号里。(8分)
【透】A,(液体、光线等)渗透:穿透:
B.暗地里告诉:
C.透彻:
D.达到饱满的、充分的程度:
E.显露。
(1)太阳透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
(2)熟透了的杨梅让人越吃越爱吃。
(
)
题
(3)路边的月季花开了,白里透红,真好看。
(
(4)他把对这件事的看法,透露给了我。
(
6.根据情境选择本学期积累的名言警句。(填序号)6分)
(1)当我从书上看到贝多芬在双耳失聪的情况下,刻苦练琴创作出《命运交响
曲》时,不禁想起:“
四0
(2)妈妈常对我说:“
学习是一个连续的过程,我们每天都应该认真
学习。”
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(3)小明觉得自己学习基础差,担心自己再怎么努力也赶不上其他同学。你可
以鼓励他:“
A.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
B.天行健,君子以自强不息。
C.一日读书一日功,一日不读十日空。
二、我会写。(34分)
1.我会看拼音写词语。(8分)
min jie
sui dao
xing
0
jiàn kang
xiang xi
can
lan
xid0sǎ
he xie
2.我会比一比再组词。(8分)
构(
拭(
贫(
剖(
)
沟(
)试(
)
盆(
部(
3.我会查字典。(4分)
“慰”字用音序查字法应查大写字母(
):用部首查字法应查(
)部:
第十三笔是(
)。在表示“使人心里安适”的意思时可以组成的词语是(
)
4.我会按要求写句子。(9分)
①鹅吃饭时,必须有一个人侍候,真是架子十足!(改为双重否定句)
②仿照例句,用几个表示连续动作的词写一句话。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
③仿写句子。(从以下事物中任选其一,将颜色描写得更生动)
例:在我的窗前,有一颗白桦,仿佛涂上银霜,拔了一身雪花。
漓江的水
天边的晚霞
雨后的天空
5.口语交际。(5分)
校运会上,你的同桌王亮在百米冲刺时扭伤了脚,你把王亮送到医务室医治。校
医建议王亮回家休养两天。请你给王亮的爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。
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三、我会阅读并完成练习。(11分)
游庐山瀑布
李白有诗赞道:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。的确,庐山的瀑布有着
一泻千里的气势。
迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口,令人心旷神怡。走
着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也是离我们越来越近。先
是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了人喧
马斯($),天地间只剩下瀑布在吟唱。
不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花
落到水面
时还在蹦跳着,像在欢呼,似在培戏。抬头望去,一匹长长的白纲带正从悬壁上
源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹。
登上观景台,忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加壮观了。雨
水夹杂着瀑布的水花
雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐
山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。
自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睬(à)啊!的
确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀(yào)眼的明珠!
1.根据意思,从短文中找出相对应的词语。(2分)
(1)心情舒畅,精神愉快。
(2)形容纷乱扰攘或热闹欢腾。
(
2.根据作者游庐山瀑布的顺序,填写下面的路线图。(3分)
)→(
)→(
3.用“
”画出第2自然段中描写庐山瀑布声音的句子,用“”画
出第3自然段中描写庐山瀑布形状的句子。(4分)
4.把下面的内容填在短文中的横线上。(填字母)