广东省汕尾市陆丰市上英镇英施小学2022-2023学年四年级下学期期末测试语文试卷

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2023-07-02
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内容正文:

2022-2023学年度第二学期 小学四年级语文单元导学训练(十) (期末) 一、我会选。(25分) 密 1.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,将字母填在括号里。(3分) (1)A.栖息(q B.轮廓(guo) C.叫嚣(xao)D.浙江(2hè)( (2)A.可恶(wù))B.重荷(h) C.不屑(xiāo) D.拂拭(f) ) 封 (3)A.嘱附(zh心)B.哺乳(f) C.单于(chn)D.拥挤ji) 2. 给词语中加点的字选择合适的解释。(4分) )A.消息 B.呼吸时进出的气 C.停止,歇 线 屏息凝视( 形态各异( )A.不相同的B.分开 C.奇怪 3.下列句中横线处,依次填入的词语最恰当的一项是( )。(2分) 内 ①荣荣进步不少,大家纷纷 他。 ②他头脑灵活,做事动作 深得大家的喜爱。 A.夸耀敏捷 B.夸赞敏锐 C.夸赞 敏捷 D. 夸耀敏锐 不 4. 自从爸爸给弟弟买了《十万个为什么》,弟弟整日( ),我们总能看到 他读书的身影。(2分) A.铁杵成针 B.程门立雪 C.手不释卷 D.悬梁刺股 要 5.根据句子的意思,选择加点字的意思,把序号写在括号里。(8分) 【透】A,(液体、光线等)渗透:穿透: B.暗地里告诉: C.透彻: D.达到饱满的、充分的程度: E.显露。 (1)太阳透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。 (2)熟透了的杨梅让人越吃越爱吃。 ( ) 题 (3)路边的月季花开了,白里透红,真好看。 ( (4)他把对这件事的看法,透露给了我。 ( 6.根据情境选择本学期积累的名言警句。(填序号)6分) (1)当我从书上看到贝多芬在双耳失聪的情况下,刻苦练琴创作出《命运交响 曲》时,不禁想起:“ 四0 (2)妈妈常对我说:“ 学习是一个连续的过程,我们每天都应该认真 学习。” 第1页(共4页) (3)小明觉得自己学习基础差,担心自己再怎么努力也赶不上其他同学。你可 以鼓励他:“ A.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 B.天行健,君子以自强不息。 C.一日读书一日功,一日不读十日空。 二、我会写。(34分) 1.我会看拼音写词语。(8分) min jie sui dao xing 0 jiàn kang xiang xi can lan xid0sǎ he xie 2.我会比一比再组词。(8分) 构( 拭( 贫( 剖( ) 沟( )试( ) 盆( 部( 3.我会查字典。(4分) “慰”字用音序查字法应查大写字母( ):用部首查字法应查( )部: 第十三笔是( )。在表示“使人心里安适”的意思时可以组成的词语是( ) 4.我会按要求写句子。(9分) ①鹅吃饭时,必须有一个人侍候,真是架子十足!(改为双重否定句) ②仿照例句,用几个表示连续动作的词写一句话。 例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。 ③仿写句子。(从以下事物中任选其一,将颜色描写得更生动) 例:在我的窗前,有一颗白桦,仿佛涂上银霜,拔了一身雪花。 漓江的水 天边的晚霞 雨后的天空 5.口语交际。(5分) 校运会上,你的同桌王亮在百米冲刺时扭伤了脚,你把王亮送到医务室医治。校 医建议王亮回家休养两天。请你给王亮的爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。 第2页共4页) 三、我会阅读并完成练习。(11分) 游庐山瀑布 李白有诗赞道:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。的确,庐山的瀑布有着 一泻千里的气势。 迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口,令人心旷神怡。走 着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也是离我们越来越近。先 是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了人喧 马斯($),天地间只剩下瀑布在吟唱。 不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 落到水面 时还在蹦跳着,像在欢呼,似在培戏。抬头望去,一匹长长的白纲带正从悬壁上 源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹。 登上观景台,忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加壮观了。雨 水夹杂着瀑布的水花 雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐 山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。 自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睬(à)啊!的 确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀(yào)眼的明珠! 1.根据意思,从短文中找出相对应的词语。(2分) (1)心情舒畅,精神愉快。 (2)形容纷乱扰攘或热闹欢腾。 ( 2.根据作者游庐山瀑布的顺序,填写下面的路线图。(3分) )→( )→( 3.用“ ”画出第2自然段中描写庐山瀑布声音的句子,用“”画 出第3自然段中描写庐山瀑布形状的句子。(4分) 4.把下面的内容填在短文中的横线上。(填字母)

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