10.1 不作简单肯定或否定 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

原理（主要内容）： 任何事物都是质与量的统一体，量变和质变事物变化发展的两种基本状态 ①量变是质变的必要前提。 ②质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 ③事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。 方法论 ： ①以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。 ② 遵循适度原则 把握好“分寸”，防止过犹不及，不极端化 需要“得中”，积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 但又不限于“得中”，积极创造条件，促成事物质变 回顾背诵：质量互变规律 导入新课： 在有的人看来，中华传统文化不是精华，就是糟粕; 对待西方文化，不是全盘接受，就是全盘否定。 如何才能避免这种简单肯定一切或否定一切的错误？如何才能从感性认识上升到对事物本质的把握？通过本课的学习，我们将了解辩证否定的要义，学会在继承的基础上开拓和创新，提升推动认识发展的能力和水平。 亮亮图文旗... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 课程标准 素养目标 1.辨析简单肯定一切或否定一切的危害。 2.了解辩证否定观的实质。 1.通过学习,理解肯定与否定的含义,明确简单肯定一切或否定一切的危害,培养学生的科学精神。 2.通过学习,理解肯定与否定的辩证关系,坚持辩证的否定观,培养学生的科学精神。 第十课 推动认识发展 10.1 不作简单肯定或否定 第三单元 运用辩证思维方法 回顾哲学知识：辩证的否定观 维生素是人和动物维持正常的生理功能不可或缺的微量有机物质，在人体生长、代谢、发育过程中发挥着重要的作用。有人由此认定，“补充维生素多多益善”，甚至采信所谓的“维生素疗法”，为预防癌症，治疗高血压、高血脂和动脉硬化等，大剂量地服用维生素，结果导致维生素中毒。 从思维方式看，“补充维生素多多益善” 的认识误区，其问题出在哪儿? 材料中“补充维生素多多益善”的认识未对维生素的作用形成全面的客观的认识，简单肯定补充维生素的作用，忽视了服用维生素超过一定量时，维生素会产生毒副作用，忽视了维生素自身内部所包含的自我否定的方面，将维生素内部的肯定方面与否定方面完全割裂开来，静止、孤立、片面地看待维生素及其作用，属于形面上学思维，陷入形而上学否定观的误区。 是一种简单肯定的思维的结果 探究与分享P85 一、简单肯定或否定的危害 (1)任何事物内部(≠之间)都包含着肯定与否定两个方面； ★肯定方面： 是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 ★否定方面： 是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 1.肯定方面和否定方面的含义 注意：这里讲的“肯定”和“否定”与日常生活中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。 事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的， 事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。 日常生活中所说的“肯定”与“否定”，是指人们对某一事物、某一问题是或不是、同意或不同意的表态，是一种主观意思的表示。 哲学上讲的“肯定”与“否定”是指客观事物内部矛盾的两个方面。任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。 思考：一粒种子长成植物过程是如何体现肯定自身与否定自身的？ 情景分析一 一粒种子 维持着“种子”存在 “种子”的肯定 幼苗产生 “种子”灭亡 “种子”的否定 ①肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在； ②当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变根本性质，实现对自身的否定。 2.肯定方面与否定方面的辩证关系：对立统一 (1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的（斗争性） 例：比如：当种子中的“肯定”因素占据主导地位的时候，这个事物是种子； 当种子中否定的因素占据主导地位时，种子灭亡，新芽生出，一个事物变成了另一事物。 又如：一个人，当他的不良品质处于优势时，他就是一个坏人；当他认识到自己的错误并努力改正、形成优秀品质时（对自己进行了否定），就改变了坏人的根本性质，转化成为一个好人。 一、简单肯定或否定的危害 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。（例：中国的发展；中国传统文化的发展等） ②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种是“辩证的否定”。 （例如：新旧社会制度更替；