2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2022秋·山东德州·九年级校考阶段练习）某学习小组对“人体呼出的气体成分”进行探究实验。实验方案设计如下，未完成部分请在下列表格中补充完整 实验目的：探究人体呼出的气体成分。 假设：呼出的气体中有二氧化碳、水蒸气、少量氧气 实验用品：试管、干燥的玻璃片、集气瓶、饮料管、木条、火柴、酒精灯、水槽、澄清石灰水。 实验步骤： (1)验证呼出的气体是否含有二氧化碳。 实验步骤 实验现象 结论 用排水法收集两瓶呼出的气体，取出一瓶呼出的气体，向瓶中滴加几滴_______，振荡 _______ _______ (2)验证呼出的气体是否含有氧气。 实验步骤 实验现象 结论 _______ _______ 呼出的气体中含有少量的_______ (3)验证呼出的气体是否含有水蒸气。 实验步骤 实验现象 结论 _______ 玻璃片上有一层_______ _______ 2．（2023春·九年级课时练习）按下列实验要求，回答粗盐提纯的有关问题。 (1)称量与溶解 ①称量：称量前先将托盘天平调节平衡。准确称取2.0 g粗盐。 ②溶解：量取10 mL水倒入烧杯中，将称取的粗盐倒入水中，并用______搅拌，直到粗盐不再溶解为止。 (2)过滤 ①滤纸要紧贴______，滤纸边缘比漏斗边缘稍______，漏斗内的液面要低于______。 ②过滤时，倾倒待过滤液体的烧杯口应紧靠______的中下部，引流的玻璃棒下端轻靠______层滤纸处，漏斗颈尖端要紧靠______。 (3)蒸发 倒入蒸发皿的液体不超过其容积的______，若倒入过多液体，在沸腾时容易飞溅，且不易搅拌。 (4)称量 用______将固体转移到纸片上，称量后，回收到指定的容器中。 3．（2020秋·广东广州·九年级广州大学附属中学校考期中）化学课上，老师表演了“魔棒生烟”的魔术（如图），当分别蘸有浓盐酸和浓氢水的两根玻璃棒靠近但未直接接触时会产生白烟。为了揭这个魔术，化学兴趣小组的同学查阅了资料：浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓氨水会挥发出氨气，两种气体都有刺激性气味，它们发生化合反应生成白色固体氯化铵。 (1)写出上述反应的化学方程式______。 (2)实验室现有一瓶丢失标签的无色液体，可能是蒸馏水或浓氢水中的一种。请结合已学习过的化学知识，设计简单的实验方案确定溶液的成分。 【实验室提供的仪器和药品】 试管、胶头滴管、玻璃棒；澄清石灰水、硫酸铜溶液、酚酞溶液、浓盐酸 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 ______ ______ 该液体是浓氨水 方案二 ______ ______ 该液体是浓氨水 方案三 ______ ______ 该液体是浓氨水 【实验反思】：实验室储存浓氨水应该盛放在______试剂瓶中，并且放置在阴凉处。 4．（2021秋·河北承德·九年级统考阶段练习）如图所示是实验室制取蒸馏水的简易装置，回答下列问题： (1)实验操作有以下几步：①在蒸馏烧瓶里倒入适量热水，并加入一些碎瓷片；②调节酒精灯、铁圈、铁夹的位置，控制导管末端距试管底的距离；③检查装置的气密性；④连接好全部装置，加热；⑤停止加热；⑥把导管从试管中取出。正确的操作顺序是________。 (2)实验装置中石棉网的作用是________；铁夹的作用是________；铁圈的作用是_____。 (3)导管的末端距试管底2～3 cm,为什么要保持这一段距离：________。 (4)在蒸馏烧瓶中加一些碎瓷片的作用是_________。 5．（2022·安徽·模拟预测）20℃时，将镁条放入饱和（溶质质量分数约为17.7%）的Na2CO3溶液中，观察到持续产生较多气泡，且有白色沉淀生成。实验小组对其进行探究。 【查阅资料】 ①镁能与水缓慢反应生成氢气。 ②Na2CO3、K2CO3溶液均显碱性，其溶液中除金属离子、外，还有OH-。 实验1：探究反应产生的气体 【猜想与假设】 Ⅰ.气体是H2 Ⅱ.气体是CO2 Ⅲ.气体是H2和CO2 【进行实验】取适量镁条、100mL饱和Na2CO3溶液，按如图所示方案进行实验。 编号 1-1 1-2 装置 实验现象 澄清石灰水 气体被点燃，烧杯内壁有小液滴生成 实验2：探究持续产生较多气体的原因 【猜想与假设】Na2CO3溶液中的某一种离子促进了镁与水的反应，从而产生较多气体。 【进行实验】20℃时，利用图示装置分别完成下列实验，记录如下： 装置 编号 实验操作 实验现象 2-1 向试管中加入2mL 17.7%的Na2CO3溶液 持续产生较多气泡 2-2 向试管中加入2mL 1%的Na