5.《守株待兔》（课件） 统编版语文三年级下册

单元主题：寓言故事 ◎读寓言故事，明白其中的道理。 ◎把图画的内容写清楚。 寓言是生活的一面镜子。 看图猜故事 5.守株待兔 三年级语文下册 守候 树桩 等待 5 守株待兔 5 守株待兔 5 守株待兔 作者简介 韩非，又称韩非子，中国古代杰出的思想家、哲学家和散文家，法家思想的集大成者。后人整理其著作编纂成《韩非子》。 读准 读通 读懂 学习文言文 借助拼音，读准字音，把课文通读两遍。 自读要求 耒：古代用来耕田 的一种农具。 耕 耒 耕者 作者 学者 智者 …… 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 注意节奏，划分停顿 下面句子停顿不正确的一项是（ ） 1.宋人/有耕者。 2.田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。 3.因释/其耒/而守株，冀/复得兔。 4.兔/不可复得，而/身为/宋国笑。 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 3 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 一个人读，读好停顿，另一个人说意思，可以借助注释和插图。 同桌合作，理解大意 宋人/有耕者。 田中/有株，兔走/触株，折颈/而死。 古今异义，跑 撞 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 希望 为什么农夫“释其耒而守株”？ 因为 ，所以他“释其耒/而守株”。 白白捡到一只兔子 没费一点力气就得到一只兔子 兔/不可复得，而/身为/宋国笑。 痴人说梦 心存侥幸 不劳而获 痴心妄想 像他这样什么也不做，一心守着树桩，满心等待再有兔子出现，你能用一个词形容他吗？ …… 邻居说：“你天天在这里守着，这是很傻的。” 农夫说：“那天我就白捡到了一只兔子啊。” 邻居说：“那是因为　　　　　　　 ” 农夫说：“那我一直在这里等，还是有可能等到兔子撞死在这个树桩上的啊。” 邻居说：“　　　　　　　　　　　　 ” 农夫说：“好吧，谢谢，我知道了　　 ”     合作演绎，劝说农夫 你能从这个故事中获得什么道理呢？ 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 守株待兔 宋人有 。 有 ，兔 触 ， 折 而 。因 而守株，冀 。兔 ，而身为 。 阅读链接 知识链接 《韩非子》中善于运用寓言进行说理，其寓言具有言简意赅的特点，“郑人买履”、“守株待兔”、“滥竽充数”等寓言深受人们喜爱。 课后作业 1.背诵《守株待兔》。 2.抄写本课生字。 $