1.4.1 有理数的乘法 同步练习2023-2024学年人教版七年级上册数学

2023-2024学年人教新版七年级上学期《1.4.1 有理数的乘法》同步练习 一、选择题 计算 的结果是 A． B． C． D． 下列各式的计算中，结果为正数的是 A． B． C． D． 下面两上数的积在 和 之前的是 A． B． C． D． 计算 的值为 A． B． C． D． 计算： A． B． C． D． 若 ，则 与 的大小关系是 A． B． C． D．无法确定 如图，已知数轴上三点 ，， 表示的数分别是 ，，．若 ，，则原点 的位置应该在 A．点 与点 之间，更靠近 点 B．点 与点 之间，更靠近 点 C．点 与点 之间，更靠近 点 D．点 与点 之间，更靠近 点 二、填空题 ； ； ． 计算： ． 几个有理数相乘，有一个因数为 时，积是 ． 如果 ，， 异号，则 ．（填“”、“”或“”） 在数 ，，，， 中任取两个数相乘，其中最大的积是 ，最小的积是 ． 某地气象统计资料表明，高度每增加 ，气温就下降 ．现在地面气温是 ，则 的高空气温大约是 ． 若“”是一种数学运算符号，并且：，，，，，则 ． 三、解答题 计算： (1) ； (2) ； (3) ； (4) ． 把 表示成两个整数的积，有多少种可能性？把它们全部写出来． 定义一种新的运算“”，规定 ，如 ． (1) 求 的值； (2) 求 的值． 学习了有理数的运算后，老师给同学们出了这样一道题目：计算．，看谁算得又对又快．两名同学给出的解法如下： 小强：， 小莉：． (1) 对于以上两种解法，你认为谁的解法最好？理由是什么？对你有何启发？ (2) 此题还有其他解法吗？如果有，用另外的方法把它解出来． 多多在学习《有理数》这一章时遇到了这样一道趣味题：“四个整数 ，，， 互不相等，且 ．求 的值．”多多苦苦思考了很长时间也没有解决，聪明的你能解出答案吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $