分班考诗词曲鉴赏过关练习-2022-2023学年语文六年级下册（统编版）

分班考诗词曲鉴赏过关练习-小学语文六年级下册部编版 1．对比阅读，完成练习。 牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。 村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。 (1)下列对诗句朗读节奏划分正确的一项是（      ） A．草/满池塘/水满陂 B．草铺横野/六七/里 C．短笛/无腔/信口吹 D．不脱/蓑衣卧/月明 (2)品析字词。 ①《牧童》中“铺”用得很好，请说说好在哪里。 _________________________________________ ②《村晚》中“满”写出了_________的景象，由“衔”和“浸”可以想象到_______________________的情形。 (3)为两首诗选择合适的插图：《牧童》( )，《村晚》( ) (4)判断正误，对的画“√”，错的画“×”。 ①这两首诗描写的都是儿童生活，体现了童真童趣。( ) ②从“村晚”“落日”“黄昏后”可知，两首诗都描绘了傍晩时分的景象。( ) ③两首诗都从视觉听觉角度来描写乡村景象，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往之情。( ) ④两首诗种都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，而《牧童》通过“不脱蓑衣”体会到牧童的懒惰。( ) 2．阅读古诗，完成练习。 四时田园杂兴（其三十一） 昼出耘田夜绩麻， 。 童孙未解供耕织， 。 (1)把古诗补充完整。 (2)解释下列字词的意思。 绩麻：____________   供：______________ (3)跟随着作者 ，我们看到了两组镜头，勤劳的乡村男女和天真可爱的儿童，请你任选一组人物，结合诗句，描写一下你看到的画面。 我选的是____________（乡村男女   儿童）。 画面：___________________________________ (4)写儿童“学种瓜”的细节有两层含义：一是表明农家孩子养成了__________________的习惯；二是用幼童的形象衬托出________________________。 (5)诗中流露出作者怎样的思想感情？ _________________________________________ 阅读古诗，完成练习。 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 3．这首词中采用拟人修辞手法的一句是_____________。 4．给加点字词选择正确的解释。 ①犹有花枝俏( ) A．俏丽。  B．开放。  C．货物销路好。 ②待到山花烂漫时( ) A．坦率自然，毫不做作。B．灿烂。 C．颜色鲜明而美丽。 5．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①这首词的题目是“卜算子”，词牌名是“咏梅”。( ) ②这首词通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。( ) 6．阅读两首古诗，回答问题。 墨梅 （元）王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 注释：①吾家：我家。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。③池头：池边。头 ：边上。④痕：痕迹。⑤清气：梅花的清香之气。⑥满乾坤：弥漫在天地间。⑦满：弥漫。⑧乾坤：天地间。 梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 注释：①凌寒：冒着严寒。②遥：远远地。③知：知道。④为（wèi）：因为。⑤暗香：指梅花的幽香。 (1)下列不属于“岁寒三友”之一的是（       ） A．梅 B．松 C．竹 D．菊 (2)下列带点字注音不正确的一项是（        ） A．凌寒（lín） B．洗砚（yàn） C．墨痕（hén） D．乾坤（qián） (3)下列字词的注释有误的一项是（        ） A．凌：冒着。 B．为：因为。 C．墨梅：黑色的梅花。 D．乾坤：天地。 (4)根据诗意写出相应的诗句。 ①为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 _________________________________________ ②我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。 _________________________________________ (5)比较两首古诗，下列说法有误的一项是（       ） A．《梅花》是一首写景状物诗，而《墨梅》是一首题画诗。 B．两首古诗都以在严寒中怒放、洁白无瑕的梅花为描写对象。 C．两首古诗都为咏物言志诗，《梅花》借梅花赞颂不畏严寒的坚强性