2023年甘肃省定西市岷县岷县西寨九年制学校六年级下学期6月模拟预测科学试题

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2023-07-02
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2023年六年级毕业模拟试卷 2.下列人类的活动中不会改变地表的是( A,挖河修坝 B,围田造房 C,种植庄稼 科 学 3,人类所利用的能源最终来自()。 恶分:100分 时同:60分钟 A化学能 B,热能 C,太阳能 题号 二 三 四 五 六 总分 4,下列关于太阳位登的高低和气温的变化关系的说法中,正确的是( 得分 A.太阳的位置高低与气湿没有关系 B.太阳的位登越高,气温越高 一、快乐填空。(每空1分,共27分) C太阳的位置越低,气温越高 1.古人日出而作,日落而息而形成的早期计时单位 5.在地形图上,不同的颜色代表( 2,地震和火山是地球内部 引起的。地球内部分为 A.不同的地形地貌 B.不同的国家或省份 C,不同的生物分布 三部分,绝大部分的地震发生在 ,火山活动与 6.下列不是利用人工变异培有出米的新品种是( 和 的运动有关 A.无籽西瓜 B.瘦肉型猪 C.四叶草 3.我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就 7.人们利用铁锅炒袋,是因为铁具有良好的( 是 A.导电性 B.导热性 C.延展性 4.把一袋装有冷水的银料袋放入热水中,这袋冷水先 ,然后会 8.减小混室效应的影响,下列措施不合理的是( A.开发新能源,碱少二氧化碳的排放 5. 被人们称为现代遗传学之父 被称为茶交水厢之父 6.常见的杠杆类工具分类中,以钳子为代表的是 的杠杆,以摄子为 B.大量使用煤作燃料,降低生产成本 C用二氧化碳作原料生产一种全降解塑料 代表的是 的杠杆,以跷晓板为代表的是 的 杠杆 三、明辨是非。(正骑的画“V√”,错误的画“×")(年小道2分,共20分) 7.1820年,丹麦科学家奥断特在一次实验中,发现通电的导线靠近指南针 1.我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的,这样便于观察。 时,指南针发生了 2.动物以及植物的根能松动土装,为空气和水营造空间。 8.许多岩石是由 集合而成。如花岗岩由 3,物体在水中排开水的体积叫做排水量。 等矿物的品体组成。 4.古代的人常常用老影来计时,现代人也用这方式米计时。 9.目前主要处理垃圾的方法有 简单的 5.地球上的有些资源被消耗就不可再生,如煤,石油.天然气等。 同样会造成环境污染。 6,制作塔台模型过程中,被小组成员不小心折弯的吸管只要折回来就可以直 10.工程建设的限制条作包括 可用材料,环境抵抗自然 接使用。 界的破坏能力等。 7.戴类植物不能自己进行光合作用 二、选择乐园。(将正确答常的序号填在括号里)(每小题2分,共16分) 8.冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的品体。 1,发面需要一种细菌,是 9.小苏打在食品制作过程中起到藤松剂的作用。 A.酵母菌 B.青霉菌 C.大肠杆菌 10.从距离上来说,地球是围烧太阳运动的第五颗行星。 四、分类题。(10分) 六,实验探究题。(11分) 小宇统计了一下他家日常生活中的垃圾。请你帮他分分类。(填序号) 研究阳光对绿豆芽生长的影响 ①成旧整科盒 ②剩饭制莱 ③死去的花苹 ④废电池 【实验方法】要想确定阳光对绿豆芽生长的影响,最有效的方法是通过对比 ③果皮 ①破碎的瓷砖 ⑦废旧日光灯管 ⑧酒瓶 实验来研究,我们可以在只改变要研究的实验条件(一个有阳光,一个没有阳 )时报纸 D过物挤品 D萝卜叶 成轮胎 成注射器 使种反片 5蛋壳 丽成餐中纸 光),保证其他条件不变的情况下进行对比实验 ⑧瓷盘碎片 B成钉子 ⑧魔旧泡沫型补 幻凌智 【实验猜想】绿豆芽生长是需要阳光的 厨余垃圾: 【实验材料】带排水孔的花盆绿豆芽,水。 可同收垃极: 【实验少聚】把两盆长势相同的绿豆芽中的一盆放在 充足的地方。 其他垃圾: 另一盆放在 的地方,保持其他条件相同 有害拉圾: 定量条件:两个花盆中的绿豆芽数量要一样多,浇的水要一样多一 五、简答题。(16分) 变量条件:一盆在有充足阳光的环境中,另一盆在黑暗的、没有闻阳光的环境 1.硫酸铜溶液与快钉的反应属于化学变化吗?我们用什么证据来说明这个 间题?(4分) 中。隔一段时何观察。 [实验记录】(第10天观察到的现拿】 实检分组 绿豆芽的慈数量 茎、叶的领色 茎的粗细 阳光下的绿王芽 茎里暗红色,叶 2,四季是怎么形成的?〔4分) 10 短直而松壮 (实验组)】 片是翠绿色的 黑暗处的绿豆芽 茎儿李是白色 10 细长而宵曲 (对服篮) 的,叶片发黄 3,古人是怎样想到用流水来制成计时的工具的?“水钟”的制作必须解决什 【实验分析】从第10天的实验记录中可以看到,实验组中的绿豆芽生长状况 么问题?(4分) 良好,绿豆芽数量为10,茎 ,星 色,叶片是 色:对照组中的绿豆紧生长不良,绿豆茅数量为10,茎 色,时片 4.我国有哪些珍稀生物?它们分别生活在哪里?(4分) 【实验结论】 绿豆芽的生长

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