内容正文:
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道德与法治
七年级上
1
上课要求
① 课前预习:至少看一遍课本
② 课中:听,读,写,练
③ 课后:及时完成作业
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何为道法?
道德与法治
知法
学法
守法
怎么理解?
有品德
有修养
做 人
3
单元
课
框
目
认识目录
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第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1.1 中学序曲
5
新知讲解
小学六年,我们有一个统一的名字
“小学生”
新的起点
6
新知讲解
进入中学,我们有了新的名字,
那就是……
中学生
新的起点
7
新知讲解
请用不同的词语,和同学分享你对
初中生活的初步感受。
分享感受
担忧
激动
忐忑
兴奋
恐惧
欣喜
紧张
新奇
新的起点
8
新知讲解
1. 中学阶段的重要性
除了新的名字,初中和小学相比还有哪些新的变化?
新的
变化
科目增多
知识难度加大
更加自律
社团增多
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。P4
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新知讲解
1. 中学阶段的重要性
10
新知讲解
“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”
——钱学森
1. 中学阶段的重要性
阅读材料,思考:
结合钱学森的故事,说说中学时代对我们的成长有什么意义?
P4 阅读感悟
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4
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新知讲解
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4
1. 中学阶段的重要性
磨练意志和品格
思维水平
理解能力
身心不断发展
自我意识
具体体现
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新知讲解
随堂笔记
1、中学阶段的重要性(P4)
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
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新知讲解
随堂笔记
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新知讲解
成长的礼物
我们一起挑礼物:你最想挑选哪类礼物?为什么?
①中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。P5
2. 中学生活的意义
15
新知讲解
2. 中学生活的意义
②中学时代为我们的发展提供多种机会。P6
集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
合作、包容
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新知讲解
2. 中学生活的意义
②中学时代为我们的发展提供多种机会。P6
新的课程,引领我们探索新的知识领域。
17
新知讲解
2. 中学生活的意义
③新的目标和要求,激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。P6
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“过去的我”
遇到困难容易放弃
胆小/羞于表达自我
冲动易怒,
同学间易起冲突
“重塑的我”
克服困难,
培养坚韧品质
提升素质,
勇于表达自我
同学间体谅,
学会换位思考
“新环境、新生活”
新知讲解
2. 中学生活的意义
④在新的环境中,我有机会重新塑造自己。P7
新知讲解
随堂笔记
2、中学生活的意义(P5—P7)
①中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。(P5)
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。(P6)
③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(P6)
④在新的环境中,我们有机会重新塑造自己。(P7)
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正确面对初中生活
珍视当下,把握机遇,从点滴小事做起,不懈努力,成为更好的自己!
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本课小结
1、中学阶段的重要性
中学
序曲
2、中学生活的意义
①人生发展的新阶段
②少年到青年的生命进阶
①新的机会和可能,新的目标和挑战
②发展自我
③激发潜能,自我超越
④重新塑造自己
中学序曲
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未来畅想
“写给三年后的你一封信”
写于初中开学第一天,写给三年后的你,希望三年后的你不要辜负今天的你!
可从学习、生活、交友、课余生活等方面展开。
字数不少于100字!
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未来畅想
致三年后的自己
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随堂练习
1.进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是( )A.小林:中学时代和小学时代没有任何不同B.小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期C.小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D.小敏:中学阶段是人生发展的一个最重要的阶段
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随堂练习
2.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对塑造“新自我”认识不可取的是( )A.小明决定磨砺意志,勇于探索B.小丽选择坚强勇敢,积极进取C.小江改善学习方法,学会学习D.小柳凡事坚持己见,不听取任何人的意见
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随堂练习
3.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”中学阶段是我们人生的重要阶段,这时的我们( )①身心不断发展 ②以自我为中心的意识逐步觉醒③思维水平达到了顶峰 ④生活体验日渐丰富 A.①②