广东省揭阳市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题

★开封前注意保密 揭阳市2022一2023学年度高中二年级教学质量测试 语文 本试题共8页，考试时间150分钟，满分150分 注意事项： 1,答题前，考生先将自己的信息填写清楚、准确，将条形码准确粘贴在条形码粘贴处。 2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区战内作答，超出答题区战书写的答案无放。 3.答题时请按要求用笔，保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不得使用涂改 液、修正带、刮纸刀。考试结束后，请将本试题及答题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一： 中华文明起源，不仅是我国学者潜心研究的重大课題，也是国际学术界持续关注的 研究课题。经过几代学者接续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果，实证了 我国百万年的人类史、一万年的寸化史、五千多年的文明史。 中华史明探源工程对中华文明的起源、形成、发展的历史脉络，对中华文明多元一 体格局的形成和发展过程，对中华文明的特点及其形成原因等，都有了较为清晰的认识。 同时，王程取得的成果还是初步的和阶段性的，还有许多历史之谜等待破解，还有许多 重大问题需要通过实证和研究达成共识，特别是完整展现夏朝历史还有大量工作要做。 现在，我们运用生物学、分子生物学、化学、地学、物理学等前沿学科的最新技 术分析我国古代遗存，使中华文明探源有了坚实的科技分析依据，拓展了我们对中国五 千多年文明史的认知。对文明起源和形成的探究是一个既复杂又漫长的系统工程，需要 把考古探索、文献研究同自然科学技术手段有机结合起来，综合把握物质、精神和社会 关系形态等因素，逐步还原文明从涓涓溪流到江河汇流的发展历程。要加强统筹规划和 科学布局，坚持多学科、多角度、多层次、全方位，密切考古学和历史学、人文科学和 自然科学的联合攻关，拓宽研究时空范国和覆盖领战，进一步回答好中华文明起源、形 成、发展的基本图景、内在机制以及各区域文明演进路径等重大问题。 长期以来，西方形成了一套文明理论，我们要加以借鉴，但不能照抄照搬。中华文 明探源工程提出文明定义和认定进入文明社会的中国方案，为世界文明起源研究作出了 原创性贡献。要同步做好我国“古代文明理论”和中华文明探源工程研究成果的宣传、推 广、转化工作，加强对出土文物和遗址的研究阐释和展示传撸，提升中华文明形响力和 感召力。 (摘编自习近平《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信》) 材料二： 新石器时代，随着农业的逐步发展与成熟，在黄河流域、长江流城和燕（山）辽（河） 地区，分别形成了若千有自身特色和发展谱系的文化区。到公元前第四千纪的新石器时 代晚期，在农业相对发达的黄河中下游、长江中下游和燕辽地区，都相继出现了有等 级分化的区域社会组织，出现了以高等级建筑和墓葬为代表的特权阶层，相应地，在一 高二·语文第1页（共8页） 些大型中心聚落里，上层精英开始以精美的玉石器、陶器等来标示自己的身份地位。大 约从公元前4000年一直到公元前3300年之前，或者更准确地说是在公元前3500年前后 的这段时间，可以视为“曙光初现”的中国文明的形成期，代表性遗址有河南灵宝西坡、 山东泰安大汶口、江苏张家港东山村、安徽含山凌家滩、湖北天门潭家岭、湖南澶县城 头山等。这个时期的特点是多个区战文明开始萌芽、生长，呈现出多线并进、多元发展 的轨迹；同时各区域间彼此交流互动，相互连接，从而形成了东亚地区一个巨大的文明 丛体。其中陕晋豫地区的庙底沟文化分布范围广、对四周影响大，显露出较强动的发展 势头。但此时尚没有哪个区域表现出显著的更加先进的样貌。 然而，到了公元前3300一前2300年这段时间，此前相对均衡的局面被打破了。一方 面，各区域文明持续发展，黄河中上游的双槐树、大地湾、南佐、陶寺早期聚落，黄河 下游大汶口文化中晚期的一些中心聚落，以及辽西的牛河梁遗址群等，在社会组织规模、 社会结构的复杂性、奢侈品所体现的文明成就等方面，都比从前有进一步的发展。另一 方面，长江流域的稻作农业区更加凸显出来，呈现出更繁荣发达的文明形态。长江中游 的两湖地区率先出现“城邦林立”的局面。而长江下游的良诸更是一枝独秀，考古发现所 揭示出的丰富内酒，使得良渚成为迄今能够确认的东亚最早的国家社会。显而易见，这 个时期中国史前区域文明发展的重心在长江中下游地区。 此后，从公元前2300年到公元前1800年的史前末期，也就是我们通常说的狭义的 龙山时代，出于尚未确知的原因，此前发达的长江中下游和黄河下游等东部平原低地先 后渐次衰落，长江上游和黄河中上游所在的西部“高地”则持续发展繁荣。尤其是黄河中 游开始达到中国史前文化的又一个高峰，以陶寺、石峁古城为代袁的社会集团，很可能 发展成了龙山时代规模最大、结构最复杂、最富集权性，同