2.1知识与智慧　课件　　2022—2023学年粤教版（2019）高中信息技术必修1

2.1 知识与智慧 2.2 数字化学习与创新 第二章 知识与数字化学习 第二章 知识与数字化学习 复习 1．英文字母A为ASCII码值（十进制数）的 2.模拟信号数字化的三个步骤： 3.采样频率为44.1kHz,量化位数为16位的立体声,1秒声音所需要的字节数为 4.二进制10111110转换成十进制数是 5.以下数据的文件格式属于图像的是 A．avi,MP4,rmvb,flv,mov,mkv,wmv B．doc,txt C．png,jpg,bmp,gif,JPEG D．wav,MP3 采样、量化、编码 44.1*1000*16*2*1/8=176400 B C 190 ,八进制数是 276 ,十六进制数是 BE 65 ,a为 97 ,d为 100 第二章 知识与数字化学习 数据 信息 知识 智慧 数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 信息是经过加工处理的、具有意义的数据。 第二章 知识与数字化学习 猜一猜 水银温度计 电子温度计 额温枪 优点：测温快速、非接触 ? 额温枪的原理 外观图 硬件结构框图 人体的红外辐射 自然界的物体都会向外发射红外辐射能量。 辐射能量的大小与其波长与它的表面温度有关。 反过来,通过对物体自身辐射的红外能量的测量，便能准确地测定它的表面温度，这就是红外辐射测温的机理。 冷水 热水 塞贝克效应——热电势 金属两端温度不一样，会产生电子移动，产生电压。 额温枪的工作原理 额温枪的原理 信号处理器 36.8°C 红外温度 传感器 热电偶（收集人体红外热辐射） 热敏电阻（测定环境温度） 热辐射 热电势 （电压） 额温枪的原理 额温枪使用提示： 1、身体放松，测前不要剧烈运动； 2、额温枪与额头保持3-5cm的距离； 3、尽量在室内测温，室外可测量脖子或手腕。 温度/°C 35 36 37 38 39 40 41 42 电压/mV 0.84 0.92 1.01 1.09 1.17 1.25 1.34 1.41 温度—电压关系表（25°C的环境温度） 活动：绘图 1、用Python绘制“温度（x）、电压（y）”的散点图； 2、加上指令“plt.plot(x,y)”，得到曲线图。 3、观察曲线，验证猜想，绘制拟合曲线图。(V=kT+b) 在25°C的环境温度下，温度与电压的等式： V=0.08*T-1.96 活动：绘图 从以上实验数据的采集、分析、建模和验证过程可以知道，知识的发现不仅可以通过实验、观察和总结为特征的方法获取，还可以通过直接观察获取数据，对数据进行分析，进而发现规律，获得知识。 活动：绘图 25 °C 37 °C 1.01 mV 25 37 1.01 ？ ？ 热电势 红外辐射 V=0.08*T-1.96 额温枪 数据 信息 知识 智慧 数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 信息是经过加工处理的、具有意义的数据。 知识是对获取或积累的信息进行系统地提炼、研究和分析的结果。 智慧是人们为达到预定目标而运用知识解决问题的创新思维能力。 课堂练习 1．下述对数据、信息和知识的描述，错误的是（ ） A．数据和信息的关系可以看成是“原料”和“成品”之间的关系 B．信息来源于数据，是经过加工处理的数据 C．数据、信息与知识三者之间的价值变化趋势是逐渐递减 D．知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化提炼、研究和分析的结果 2．（多选）以下有关数据、信息、知识、智慧的说法正确的是（ ） A．数据是客观世界客观事物的符号记录 B．信息是经加工处理的、具有意义的数据 C．知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果。 D．智慧是达到预定目标，所具有获取、选择、应用知识解决问题的实践创新能力。 C ABCD 数字化学习与创新 1.思维导图 2.文本文档中学科工具的体验 学习的过程是一步步升级和升华的过程， 在学校我们主要学习的文化课的内容是知识，但是学习到知识并不是终点，只有学以致用，才能成为一个有智慧的智者。 $