2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2023·黑龙江哈尔滨·校考一模）某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。可能用到实验装置如图所示： 请回答下列问题： (1)a仪器的名称______。 (2)写出用该方法制取氧气的化学方程式______，其中二氧化锰的作用是______，制取并收集干燥的氧气应选用______（填实验装置图字母序号）。 (3)氯酸钾完全分解后，为了回收二氧化锰和氯化钾，又进行了如下实验操作： 操作②实验操作中，操作①的名称是______；实验操作②应选择上述图中的______（填实验装置图字母序号）。G中玻璃棒的作用______。 (4)实验结束后，同学们在拆卸装置时闻到刺激性气味。他们将回收得到的MnO2称量，发现其质量小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，加热KClO3和MnO2混合物的反应过程如下： 第一步： 第二步： 第三步： 拆卸装置时闻到刺激性气味的气体是______，根据以上信息写出加热后剩余固体中MnO2质量小于加热前MnO2质量的原因______。 2．（2023·全国·九年级专题练习）某化学兴趣小组在实验室里发现了一瓶未知气体，经询问老师得知该气体可能含有HCl、H2、CO、CO2中的一种或多种，同学们对该气体的成分进行了如下探究： 【查阅资料】 ①无水硫酸铜(CuSO4)为白色粉末状固体，遇水变为蓝色。 ②HCl是无色有刺激性气味的气体，极易溶于水。 【实验验证】小明在老师的指导下设计并进行了实验(假设实验中各装置中试剂均足量，每一步都能完全反应)，记录实验报告如下： 班级 九年级3班 姓名 小明 学号 103122*** 日期 2022.*。* 实验目的 探究实验室某未知气体的成分 实验仪器及药品 集气瓶、导管、酒精灯、U形管、硬质玻璃管、双孔橡胶塞、胶皮管、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、无水硫酸铜、氧化铜等 实验装置 实验现象 A中澄清石灰水变浑浊；B、C中无明显现象；D中黑色固体变为红色；E中无明显现象；F中澄清石灰水变浑浊 实验分析 装置C中盛放的试剂为___________，装置D中发生反应的化学方程式为___________。 得出结论 根据___________中的现象可得出混合气体中含有CO2； 根据___________中的现象可判断得出混合气体中含有CO 总结反思 根据以上实验，无法分析检验___________气体是否存在，若要验证该气体是否存在，应补充的实验是___________。 3．（2023·江苏淮安·统考一模）化学是一门以实验为基础的学科，根据如下实验装置图，回答问题。 (1)实验一，通过______现象，说明可燃物燃烧需要可燃物与氧气接触。 (2)实验二，将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应后，再次称量，发现物质总质量减小，解释总质量偏小的原因？______。 (3)实验三，一段时间后，观察到A中铁钉生锈，B、C中铁钉无明显变化，通过对比A、B、C中的现象，可得出铁生锈的条件是______。 (4)实验四，加热蒸发食盐水过程中，当蒸发皿中出现______时，停止加热。 4．（2020春·山东聊城·九年级统考竞赛）某学习小组有、及泥沙等杂质的粗盐，将粗盐溶于适量水中，再按以下流程进行处理： (1)从碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氢氧化钡溶液、硝酸钡溶液中选择试剂，用化学式填空：A是_______，B是_______。 (2)操作1名称为_______，操作2中玻璃棒的作用是_______。 (3)写出加B时发生反应的化学方程式：_______。 (4)②中加适量C的目的是_______；若加入C过量，对最后得到的晶体纯度有无影响：_______(回答“有影响或无影响”)。 5．（2023春·广东汕头·九年级校考阶段练习）“新冠”疫情牵动人心。我校安全复课措施之一是餐桌放置“pp”隔离板。“近云”学习小组的同学对“pp”板的组成进行了探究，实验装置如下图。 查阅资料： ①碱石灰为NaOH和CaO固体的混合物； ②“pp”板可能含有C、H、O中的两种或三种元素。 ③Na2CO3溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀。 (1)装置B中浓硫酸的作用_____。 (2)写出装置E中反应的方程式______。 (3)要确定“pp”板的元素组成，取2.1g“pp”板样品在装置C中完全反应，还需测定反应前后另外两个装置质量的增加量，这两个装置是_____（填装置序号）。 (4)装置F的作用是______。 (5)充分反应后，还要继续通一段时间的氧气，目的是______。 (6)该实验需保证吸收试剂稍过量，为判断E中NaOH溶液是否过量，实验结束后进行了以下探究，对实验后E中溶液的溶质作出猜想：猜想①：