4 小公鸡和小鸭子（课件）统编版语文一年级下册

小公鸡和小鸭子 1 让我们走进课文，看看小公鸡和小鸭子之间发生的有趣故事吧。 2 　　　　 　　　　　 bǔ chōnɡ yīn jié 补 充 音 节。 k____ zh____ ____í 快　　 捉　　 直 sh____ x____ ____ǐ 身 信 死 uài uō zh ēn ìn s 练一练 zhǎo pénɡ you nǐ kuài lái bānɡ mánɡ lián yi lián 找 朋 友，你 快 来 帮 忙 连 一 连。 jí kuài zhuō xínɡ zhí 块 捉 急 直 行 块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 他 说 也 地 听 哥 块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 他 说 也 地 听 哥 6 指导朗读 有感情地朗读课文，注意读准字音，读好小公鸡和小鸭子的对话。 小公鸡的嘴尖尖的， 小鸭子的嘴扁扁的。 小公鸡的脚像竹叶， 小鸭子的脚像枫叶。 课文解读 读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？ xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuài chū qù wán 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。 一块儿：一起、一同。 读第二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？ 嘴巴尖 脚趾尖细且分开,利于抓刨 嘴巴扁 脚趾间有蹼相连，不利于抓刨 为什么小公鸡可以捉到虫子，小鸭子却捉不到？ 读第三自然段，想一想： 为什么小鸭子能下水捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？ 因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。 12 1、小鸭子的脚趾之间有（ ），会（ ）。 蹼 游泳 蹼 游泳 3、这是一只(　　 　 )的小鸭子。 2、小公鸡的脚趾之间没有（ ），不会（ ）。 想一想，填一填 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？ 吃得很欢 急得直哭 14 吃得很欢 急得直哭 吃得 急得 跑得 飞得 唱得 爬得 津津有味 飞快 专注 冒汗 很高 缓慢 说一说 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。” 写出小鸭子的知恩图报。 “公鸡弟弟”是小鸭子对小公鸡的称呼，可以看出他们的关系非常好。从小鸭子的话可以看出，小鸭子对小公鸡很友好，关心小公鸡。 小公鸡：团结友爱、关心他人 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 最后小公鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么? 17 小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子担心不会游泳的小公鸡下水有生命危险。 示例：星期天，我对妈妈说：“妈妈，咱们去公园玩吧！”妈妈无奈地告诉我：“不行，领导通知我到单位加班呢！” 仿写： 写一句你和妈妈的对话，注意用上冒号和引号。 这句话中的“他”指的是小鸭子，“飞快”的意思是非常快,这个词充分表现了小鸭子听到小公鸡求救后急切的心情,当小公鸡得救后,小鸭子让小公鸡“坐在自己的背上”,这一动作充分表现了小鸭子对小公鸡的关心和爱护。 他飞快地游到小公鸡身边， 让小公鸡坐在自己的背上。 课后习题 写一两句赞美小公鸡和小鸭子的句子。 作业布置 1.和家人合作读一读课文，还可以演一演。 2.学习本课，你学会了什么？和大家说一说吧。 $