内容正文:
七年级下学期道德与法治期末考前检测试题
一、单选题
1.“腹有诗书气自华”,比喻只要饱读诗书,修养品德,才华自然横溢高雅光彩。可见( )
A.一个人的外在美很重要,要注重外在美
B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质
C.人的外在美不如内在素质,没有必要改变
D.要提高品德和文化修养,体现青春的内在美
2.我们思维的独特性体现在( )
①不人云亦云 ②有自己独到的见解 ③目空一切,唯我独尊 ④接纳他人合理、正确的意见
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.日常生活中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,从而产生偏见,忽略个体差异性,造成先入为主,对他人做出不正确的评价和判断。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有( )
①力力是个男生,但由于娇生惯养,遇事总是撒娇任性,逃避责任
②娜娜是个女生,在父母的培养下,独立性强,遇事总是积极想办法
③浩浩是个男生,因家庭变故,他承担起许多家务,学会做饭、缝补
④轩轩跑步摔跤大哭,雷雷嘲笑他不像男生,应当“男儿有泪不轻弹”
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
4.对下侧漫画的认识正确的是( )
A.男生因不如女生而自卑
B.女生可以因为自身的优势而自傲
C.男女生生理方面的差异比较明显
D.男女生要欣赏对方的优势,共同进步
5.习近平总书记说:“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。”对这句话理解有误的是( )
A.奋斗使我们的青春更灿烂 B.美好的未来需要创造
C.青春是美好的,要尽情享受 D.有梦想要努力去实现
6.优秀教师张桂梅、“当代愚公”黄大发、“感动中国”江梦南……英雄的事迹可学可做,英雄的精神可追可及。向英雄学习,我们应( )
①以英雄人物为榜样,人人从事教师职业
②以英雄精神为动力,激励自己努力学习
③立即投身社会建设,时刻寻找成名机会
④积极宣传英雄事迹,传递生命的正能量
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
7.在青春期,青少年的情绪体验越来越细致,情绪表现越来越丰富,情绪感受加入了许多主观因素。例如:阅读和观看某部文艺作品后,会长时间沉浸在某种情绪中,陶醉于自己的思考和遐想中。这体现了( )
A.青春期情绪的波动和固执 B.青春期情绪的闭锁性
C.青春期情绪的细腻性 D.青春期情绪的表现性
8.一个小职员在公司被老板训斥,但又不敢与老板顶撞,于是他把一肚子的气全往妻子身上撒。妻子将这股怨气转移到孩子身上。孩子挨了母亲的骂,跑去踢狗。莫名其妙挨了一脚的狗跑到路上咬了行人一口,而这个行人正是训斥那个职员的公司老板。这个幽默的故事启示我们( )
A.愤怒只有破坏作用
B.有了愤怒,千万不要发泄出来
C.要学会积极面对和调整自己的负面情绪
D.在任何情况下,都应该保持心平气和,决不能发怒
9.《水游传)中有一则故事,李鬼冒充李逵打家劫舍,遇到真李達时,李鬼垂泪谎称家有老母需供养而换得李逵的宽恕。这说明( )
A.流泪就能够换得对方的同情
B.情绪决定情感,伴随着情感反应逐渐积累和发展
C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感
D.情感影响我们的判断和选择
10.柯柯从小兴趣广泛,他说:“从象棋里,我学到了大局观和团队意识:从书法里,我学到了协调和均衡:从集邮里,我感受到世界的丰富多彩:打篮球让我身体健康,精力充沛。”对此,认识正确的是( )
A.我们要向柯柯同学学习,与他学一样的
B.我们在生活中要培养、发展各种兴趣爱好
C.美好的情感体验有利于促进我们健康成长
D.任何生活情感都是有益的
11.仔细观察下面两幅图片,你能得出的结论是( )
①个人的力量是有限的、分散的,对集体的发展可有可无
②集体力量的大小取决于成员数量的多少,成员数量越多,力量就越大
③集体力量之所以强大是因为它来自成员共同的目标与团结协作
④在集体中要勇于担责,增强团队意识、壮大团队力量
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
12.三班学生制定了班级格言:“进班一刻,三班是我的;出班一步,我是三班的。”这句格言要求全班同学( )
①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识
③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体,坚持集体主义
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
13.在集体生活中,当小群体将自身利益置于集体利益之上,出现“小团体主义”时,我们应( )
①“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”
②不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为
③坚持集体主义,反对小团体主义
④先维护“小团体”的利益,再去维护集体利益
A.①②③ B.①