内容正文:
安陆市2022—2023学年度下学期期中质量调研
八年级语文
一、理解阅读(26分)
(一)现代文阅读Ⅰ(12分)
村戏来了
①父亲说,庙会请戏,每家象征性捐十块钱。一语勾起了我对村戏多年的念想。留存脑际的印象仍在儿时,且日渐模糊,唯余快乐的体验铭记心头。闻听村戏要来,我便犹如赴约旧友故交一般,按捺不住,几欲前往。
②记事起,邻村有座戏楼。石条做基,青砖做墙,木架做梁,灰瓦做顶;宽敞、高大、气派,不知在这方舞台上上演了多少出悲欢离合的故事,留下了多少剧团辗转飘摇的足迹。可儿时,谁会在乎这些,只记住了光彩亮丽的舞台、嘹亮婉转的唱腔,以及那无边的快乐。
③春天初来,村戏也似乎是被春风吹了来。草草吃罢晚饭,挨家喊上小伙伴就出发了。拐过山头,戏前音乐已起,远远地望见前方一片灯光通明,直亮得天空隐去了星星。这音乐,似是进行曲;这灯光,似是指路灯。心底的躁动加速了血液流动,催得脚步如飞,不觉路已征服。
④戏台下已坐了不少人,可最具吸引力的还是那些卖东西的小摊。农村离县城远,集市也少,孩子们喜欢的小玩意儿,也只有过庙会时才会来个大展销,也只有这时大人们才会满足孩子们压抑一年的渴望。戏还没有开始,演员们都在后台化妆。玩累了,孩子们又都被化妆室的新奇召聚到了后台。从一切可以瞅见演员们装扮的窟窿、缝隙里,睁大眼睛,张大嘴巴,踮着脚尖;有的干脆就和后台管事儿的软磨硬泡,甚至大吵大闹,总之尽一切可能的手段,凑近后台,看清化妆全程。华丽精致的戏装、威风八面的刀枪,达官贵人的乌纱、皇后妃子的凤冠,还有各种做工精巧的首饰、头花……看都看不玩,赏都赏不够,真想自己也能穿上这些行头,到舞台上耍上一番。
⑤伴随着急促的锣鼓点儿,大幕拉开,好戏开场。演员们在台上进进出出、打打闹闹、咿咿呀呀,看不懂招式、听不懂戏文的孩子们,也只是在戏台沿儿上、戏台根儿那,看个热闹而已,有时还要给十分入戏的演员们做个鬼脸,弄个恶作剧什么的。闹只便闹,谁会和孩子一般见识,大不了被管事儿的训几句,清下台,可不过一分钟,孩子们又嘻皮笑脸地聚拢来。看够了台上,看看台下,又是另一番景象。最入迷的还是老人们。伸着脖,侧着身,也不知从哪来的精神头儿,六七十了,还和戏里的人一起哭,一起乐,一起怒,这就是戏迷的境界吧!当然也有熬不住的,坐在那儿,摇摇摆摆,低头埋首,打着瞌睡。孩子们这时才来劲了,拿出水枪,喷醒这些“不敬业的戏迷”。打盹的老人激灵一下,又继续看戏,可能心里还感谢这些调皮的孩子把他们叫醒,才不至于落下精彩的情节。台下远处是黑压压一片,消失在篷布、灯光、黑暗的交接处。
⑥喇叭一吹,大戏散场,各回各家。一路上,月光皎洁,洒了一地,照出一条银色的路。时而月在山头,时而月上树梢,月伴一路,照着回家的人儿。三天庙会很快就结束了,眼看着整个华丽的舞台,被一点点卸掉,装成大大小小的箱子,被几辆大卡拉走,心里还真有些舍不得。戏班走了,走了这一年的快乐,又开始了新一年的期盼。
⑦村戏,是地方戏。冷暖适宜的农闲时节,下得乡来,走进基层;亲近泥土,贴近百姓,散发着浓郁的乡土气息,融入了寻常百姓的血脉,连我这戏迷混子也能为之着迷。说于朋友听,他们羡慕不已,说已不看村戏好多年;而我能在家门口再次看到村戏,自是倍感幸福。
③荒凉的戏台、空地,一时被村戏装点得璀璨华丽,搅动得熙攘喧闹;数天过后,舞台卸下,人群散去,惟余空旷、沉寂,更待村戏再次浩荡归来。或许,下次再看村戏,又会品出别样的滋味。
⑨村戏不断,快乐不断。快乐不断,幸福也就不断。
1. 文章的标题传达出了作者怎样的心情?请你从文中找出能印证这种心绪的句子(至少找两处),略作简析。
2. 按要求赏析。
(1)这音乐,似是进行曲;这灯光,似是指路灯。(赏析修辞方法)
(2)最入迷的还是老人们。伸着脖,侧着身,也不知从哪来的精神头儿,六七十了,还和戏里的人一起哭,一起乐,一起怒,这就是戏迷的境界吧!(赏析描写方法)
3. 文章结尾说“村戏不断,快乐不断。”请结合全文内容,说一说村戏给“我”带来了哪些快乐?
4. 选文中家乡的村戏和鲁迅的《社戏》都承载着儿时的记忆。比较两文作者看戏的经历,各表达了怎样的情思?
(二)现代文阅读Ⅱ(8分)
自然界的计划生育
①说到生态平衡,自然就会想到生物的繁殖能力。实际上,每一种生物的数量,除了它在自然界存在的天敌之外,还有一种制约因素,那就是其自身的生育能力。仔细观察一下生命世界,就会发现一个有趣的事实,即愈低级的生物,其繁殖能力愈强,例如细菌,可以以极快的速度分裂。而愈高级的生物,其繁殖能力就会愈弱,例如人类,其繁殖能力比起细菌来,何止相差十万八千里!还有,一般而言,植物繁殖能力强而动物繁殖能力弱,食草动物繁殖能力强而食肉动物繁殖能力弱。由此可见,自然界似乎也在进行着某种形式的计划生育,即给每一种生物规定一种数量上的限