第32讲 正弦定理、余弦定理的应用-2024年高考数学一轮复习精品导学案（新高考）

第31讲 正弦定理、余弦定理的应用 1．仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫俯角(如图①)． 2．方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为α(如图②)． 3．方向角：相对于某一正方向的水平角． (1)北偏东α，即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向(如图③)． (2)北偏西α，即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向． (3)南偏西等其他方向角类似． 区分两种角 (1)方位角：从正北方向起按顺时针转到目标方向线之间的水平夹角． (2)方向角：正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角． 4．坡角与坡度 (1)坡角：坡面与水平面所成的二面角的度数(如图④，角θ为坡角)． (2)坡度：坡面的铅直高度与水平长度之比(如图④，i为坡度)．坡度又称为坡比． 1、（2023年高考真题新高考Ⅱ卷）记的内角的对边分别为a，b，c，已知面积为，若D为BC中点，且． （1）若，求； （2）若，求b，c． 1、为了在一条河上建一座桥，施工前在河两岸打上两个桥位桩A，B(如图)，要测量A，B两点的距离，测量人员在岸边定出基线BC，测得BC＝50 m，∠ABC＝105°，∠BCA＝45°．就可以计算出A，B两点的距离为____________． A．20 m B．30 m C．40 m D．50 m 2、 已知△ABC的面积S＝(a2＋b2－c2)，则角C的大小为(　　) A. 135° B. 45° C. 60° D. 120° 3、 一块形状近似为三角形的草坪，若其中两角的正切值分别为与，且最长的边为 m，则最短的边为(　　) A. m B. 2 m C. m D. 5 m 4、（2022年河北省承德市高三模拟试卷） 在△ABC中，a，b，c分别是内角A，B，C的对边，且B为锐角，若＝，sin B＝，S△ABC＝，则b的值为________． 考向一　利用正弦、余弦定理解决实际问题 例1、（2022年江苏省镇江市高三模拟试卷）云台阁，位于镇江西津渡景区，全全落于云台山北峰，建筑形式具有宋､元古建特征.如图，小明同学为测量云台阁的高度，在云台阁的正东方向找到一座建筑物AB，高为12，在它们的地面上的点M（B，M，D三点共线）测得楼顶A，云台阁顶部C的仰角分别为15°和60°，在楼顶A处测得阁顶部C的仰角为30°，则小明估算云台阁的高度为（ ） （，，精确到1） A. 42 B. 45 C. 51 D. 57 变式1、（2022年江苏省徐州市高三模拟试卷） 如图，有一壁画，最高点A处离地面12m，最低点B处离地面7m.若从离地高4m的C处观赏它，若要视角最大，则离墙的距离为（ ） A. B. 3m C. 4m D. 变式2、如图，有一段河流，河的一侧是以O为圆心，半径为10 m的扇形区域OCD，河的另一侧是一段笔直的河岸l，岸边有一烟囱AB(不计B离河岸的距离)，且OB的连线恰好与河岸l垂直，设OB与圆弧的交点为E．经测量，扇形区域和河岸处于同一水平面，在点C，点O和点E处测得烟囱AB的仰角分别为45°，30°和60°． (1) 求烟囱AB的高度； (2) 如果要在CE间修一条直路，求CE的长． 方法总结：(1)选定或确定要创建的三角形，首先确定所求量所在的三角形，若其他量已知则直接求解；若有未知量，则把未知量放在另一确定三角形中求解． (2)确定用正弦定理还是余弦定理，如果都可用，就选择更便于计算的定理． 考向二 利用正弦、余弦定理解决范围问题 例2、（2022年辽宁省大连市高三模拟试卷） 在①，②，③． 这三个条件中任选一个，补充在下面问题中，并解答． 已知锐角三角形的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，__________，且． （1）求角C的值； （2）求a的取值范围． 注：如果选择多个条件分别解答，那么按第一个解答计分． 变式1、（2022年福建省福州四校联盟高三模拟试卷）某景区的平面图如图所示，其中AB，AC为两条公路，，M，N为公路上的两个景点，测得，，为了拓展旅游业务，拟在景区内建一个观景台P，为了获得最佳观景效果，要求P对M，N的视角.现需要从观景台P到M，N建造两条观光路线PM，PN. （1）求M，N两地间的直线距离； （2）求观光线路长的取值范围. 变式2、（2022年河北省衡水中学高三模拟试卷） 已知的内角，，的对边分别为，，，且满足． （1）求； （2）若，为边的中点，求的最小值． 变式3、（2022·江苏宿迁·高三期末）在①；②；③，这三个条件中任选一个，补充在下面的问题中，并进行解答.问题：在中，内角的对边分别为，且__________. （1）求角； （2）若是锐角三角形，且，求的取值范围. 注：如果选择