23 父亲、树林和鸟（课件）统编版语文三年级上册

23.父亲 、树林和鸟 父亲 树林 鸟 课文讲了一件什么事？ 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 自由读课文，读准确、读通顺，难读的词语多读几次。 初读任务 舒畅地呼吸 惊愕地问 chànɡ 一个春天的黎明 飞离树枝的一瞬间 滹沱河岸的一片树林 第一组 第二组 的 的 的 hū è lí 滹沱河 hū 第三组 幽深的雾蒙蒙的树林 浓浓的苦苦的草木气息 凝神静气的像树一般兀立的父亲 níng wù 第三组 幽深的雾蒙蒙的树林 浓浓的苦苦的草木气息 凝神静气的像树一般兀立的父亲 níng wù 第三组 幽深的雾蒙蒙的树林 浓浓的苦苦的草木气息 凝神静气的像树一般兀立的父亲 níng wù 雾 蒙 上紧下松 撇捺舒展 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 11 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 　 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 　 父亲指着一棵树的一根树枝对我说： “看那里，没有风，叶子为什么在动？” 　 我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。 “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。 　 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 11 “鸟也有气味？” 　 “有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。 　 “黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 “鸟要准备歌唱了。” 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。 父亲指着一棵树的一根树枝对我说： 　 “有。树林里过夜的鸟总是一群 “黎明时，所有的鸟都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。 “每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。 我仔细找，没有找到动着的 那几片叶子。 我只闻到浓浓的苦苦的草木气息， 没有闻到什么鸟的气味。 父亲和我坐在树林边， 鸟真的唱了起来 “看那里，没有风，叶子为什么在动？” “鸟要准备歌唱了。” 看叶知鸟 听声知鸟 并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。 茫茫然 “还有鸟味。”父亲轻声说， 他生怕惊动鸟。 闻味知鸟 没有 没有 没有 幽深的雾蒙蒙的 √ 父亲突然站定，朝幽深的/雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 望 了又望 闻了又闻 我从_______感受到父亲_________。 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 1.自由朗读下面两个句子。 2.哪句更好，说说你的理由。 学习活动 父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 幽深的 父亲突然站定，朝幽深的/雾蒙蒙的树林， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 我只闻到浓浓的/苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的味道。 我茫茫然地望着/凝神静气的/像树一般兀立的父亲。 读句子 说理解 说感受 学生一 学生二 学生三 学生四 合作展示 学习活动 自学：1.自由朗读句子。 2.借助小妙招理解词语。 3.谈感受。 我茫茫然地望着/凝神静气的/像树一般兀立的父亲。 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 我只闻到浓浓的/苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的味道。 父亲突然站定，朝幽深的/雾蒙蒙的树林， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 我茫茫然地望着/凝神静气的/像树一般兀立的父亲。 我只闻到浓浓的/苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的味道。 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。 一个( )我 一片( )树林 一位(