12 总也倒不了的老屋（课件）统编版语文三年级上册

总也 不了的 老屋 倒 12 12 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。 12 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。 老屋已经活了一百多岁了。 它的窗户变成了黑窟窿, 门板也破了洞, 它很 久 很 久没人住了。 总也 不了的 老屋 倒 12 最后…… “好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 “好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。 “等等,老屋! 再过一个晚上,行吗? 今天晚上有暴风雨,我找不到 一个安心睡觉的地方。” 一个 小小的声音 在它门前响起 bào 暴风雨 “等等,老屋! 再过一个晚上,行吗? 今天晚上有暴风雨,我找不到 一个安心睡觉的地方。” “等等,老屋! 再过一个晚上,行吗? 今天晚上有暴风雨,我找不到 一个安心睡觉的地方。” 老屋会不会答应 bào “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” 图中的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧! 老屋会答应它的请求吗? 为什么? 预测 依据(原因) 故事里的内容 猜测内容(老屋会不会答应) 老屋会答应 图中的老屋看上去很慈祥。 小猫请求老屋不要倒下 读到的 猜到的 想到的 当我读到 ,我就猜 ,因为 。 依据 bào 老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。” 第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!” miāo bào 老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。” 第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!” “再见!好了,我到了倒下的时候了!” 活动一:读故事,填表格,说预测。 当我读到 ,我就猜 ,因为 。 预测 依据(原因) 故事里的内容 预测内容 (老屋会不会答应) 小猫刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。 填: 说: 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 活动一:读故事,填表格,说预测。 当我读到 ,我就猜 ,因为 。 预测 依据(原因) 故事里的内容 预测内容 (老屋会不会答应) 小猫刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。 填: 说: 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天”。 二十几天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天”。 二十几天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!” 老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“ 句式的 活动二:读故事,填句子,说预测。 当我读到 ,我就猜 ,因为 。 。” 填: 说: “哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” “哦,是小猫啊。好吧, 我就再站一个晚上。” “哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。” “哦,是小猫啊。好吧, 我就再站一个晚上。” “哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。” “哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” 12 平阳县中心小学 卢娟娟 “好了,我到了倒下 的时候了!” “等等,老屋!”“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。” “哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。” “好了,我到了倒下 的时候了!” “等等,老屋!” “请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。” “哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。” “好了,我到了倒下 的时候了!” “等等,老屋!” “再过二十几天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” “哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。” 反复结构型童话 一借:小鱼 二借:老牛 三借:燕子 一找 白鹅 二找 乌龟 三找 青蛙 总也 不了的老屋 倒 12 课文结尾…… 顺着故事的情节去猜想。 一边读一边预测 教学目标: 1.读故事第1—12自然段,顺着故事情节去猜想,初步感受预测带来的阅读乐趣。随机识