5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

我们的情感世界 1 1.知道情绪与情感的联系与区别。 2.了解情感的类型。 3.理解情感是人最基本的需求，理解情感对我们的作用。 4.了解情感对我们的重要性，培养丰富的情感和宽广博大的情怀。 学习目标 看了以下图片你有哪些情感体验？ 地 震 领 奖 阅 兵 玻璃栈道 九寨沟 母子 情感的丰富性 我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 6 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 积累和发展 正义感 （情感） 情感与情绪紧密相关（联系） 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时…… 情 绪 情 感 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累 和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 情绪 情感 短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现 在生活中不断强化 逐渐积累的 相对稳定 是一种体验 情感与情绪有区别 下列古诗词表达了怎样的情感？ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 体现了忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀。 探究与分享 教材43页下 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 体现了忧国忧民、以天下为己任的责任感和先人后己的博大情怀。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 体现出不畏艰苦、不怕困难的报国壮志与豪情。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 体现了为国尽忠的自豪感、坚贞不渝的大无畏精神。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》 体现了对爱情的信任和坚守。 情感的类型 （情感也是复杂的） 基础性情感——安全感 高级情感——道德感 正面的体验——爱的情感 负面的体验——恐惧感 混杂体验——敬畏感 按层次分 按体验分 在社会生活中，情感是人最基本的精神需要。 （1）我们需要最基本的安全感、信任感； （2）我们都渴望得到爱与关怀； （3）我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等。 曾经有人问钟南山为之工作的动力是什么？ 钟南山说：“我的动力来自疾病对生命的威胁”。 责任感，仁爱之情 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 【谈一谈】 你能感受到钟南山院士怎样的情感？ 这样的情感对他的医学事业有什么作用？ 【谈一谈】 《平凡天使》歌曲的创作过程，说明情感与创造力有什么关系？ 2月2日，知名歌手在社交平台发布了新歌《平凡天使》，向所有奋战在武汉一线的、所有默默为武汉奉献的人致敬。这名歌手在发布《平凡天使》这首歌的同时也解释了自己创作这首歌的背景：疫情期间，一位小伙子到派出所送上500个口罩后匆匆“逃跑”民警没追上，遥远朝他敬礼。表示自己看完这则新闻后很感动，创造了这首公益歌曲。 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 【谈一谈】 1.视频中，我对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 2.为什么会发生这样的变化？ 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 4、情感的作用？ 我们的情感世界 情感的分类 情感与情绪的关系 情感的重要性 情感的作用 课堂小结 20 1. “ 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( ) ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 课堂练习 2.小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为社会