8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 目录 集体愿景的含义是什么？ 集体愿景的作用有哪些？ 壹 贰 叁 肆 美好集体有何作用？ 美好集体的特征有哪些? 请同学们用一句话憧憬你心中美好班集体的样子 集体愿景 请同学们憧憬一下你心中美好集体的样子： 团结协作 友善合作 积极向上 理解包容 充满活力 愉快相处 相互学习 共同努力 公平竞争 共担责任…… 集体的愿景 这些都是我们 憧憬的美好集体 01 共同的愿景 There are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but the majority have suffered alteration some form, by injected humour, or randomThere are many variations of passages of Lorem Ipsum available, but 集体愿景的含义 愿 心愿 景 景象、前景 愿景 向往的景象 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 集体愿景的含义： 集体愿景的作用 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 学生在图书馆借阅学校的珍贵图书只能留在图书馆阅览，不得带出图书馆一步。 18世纪时候，一名学生借阅学校里的两本珍贵线装图书，当天没有看完，便违反校规把两本图书带出了图书馆，准备看完之后再偷偷放回图书馆。当天夜里，哈佛大学图书馆发生了火灾，所有图书被烧毁，而学生带出的两本图书却因此得以保留，显得特别的珍贵，这个学生犹豫之后把珍贵的图书交给了学校。于是哈佛大学召开校会，校长对该学生……” 哈佛校规 思考：如果你是这位哈佛大学的校长，你会怎么做？ 平时大家很少关注他 场景一 场景二 有的同学欺负他 场景四 小梁收到钱物和一封信 场景三 班委会商量如何帮助他 小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。 （1）如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 场景一：我感到很孤独，缺乏集体的温暖； 场景二：我感到被他人欺侮，心里很难受； 场景三和场景四：我感受到了集体的温暖，大家就是一个大家庭。 （2）你怎样看待上述同学的做法？ 场景一同学的行为是一种冷漠、不关心他人的表现； 场景二同学的行为是一种非正义行为，不利于集体的发展； 场景三和四是一种相互帮助、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖。 （3）请你猜一猜：那封信里写了些什么？ 鼓励小梁努力学习，积极发展友情，培养乐观开朗的性格，积极参加集体活动，参与班级管理等。 （4）你认为还可以为小梁提供哪些帮助？ 帮助小梁学习，提高成绩，多和他交往、发展友情 。 探究四：美好集体的特点 情景一： 新学期开始了，七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说：“还是征求一下全班同学的意见吧！”有的说：“征求全班意见既麻烦又耽误时间，还不如咱们几个商量一下得了！” 这次活动是否需要征求全班同学的意见？依据是什么？ 10 4（1）美好集体是民主的、公正的 四. 美好集体有什么特征？ 在集体中如何做到民主与公正？ ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视； ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外； ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 四：美好集体的特点 美好集体的特点? 4（2）美好集体是充满关怀与友爱的。（P74/1①) 怎样建设充满关怀与友爱的集体？（P74/1②） ①在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助； ②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法； ③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 12 四：美好集体的特点 美好集体的特点? 4（3）美好集体是善于合作的。（P75/1①) 怎样建设善于合作的集体？（P75/1②） ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 ④集体生活的合作策略（方法与技能P75） 13 4（4）美好集体是充满活力的。 四. 美好集体有什么特征？ 怎样在集体中做到充满活力（怎样在集体生活中学会竞争）： ①集体成员之间和而不同、相互激励和竞争； ②以承认、尊重为前提的竞争，集