2023年中考化学二轮专题训练----实验题

2023年中考化学二轮专题训练-实验题 1．如图1是初中实验常见装置，请回答： (1)写出图中标号为a、b的仪器名称：a____；b_____． (2)实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置应选用图中____(填字母代号)装置，收集氧气可选用____(填字母代号)装置，该反应的化学方程式为____． (3)某活动小组用加热草酸晶体制得的CO做还原氧化铜的实验，设计了如图2的装置．(化学方程式：H2C2O4˙2H2OCO2↑+CO↑+3H2O) 回答下列问题： ①加热分解草酸晶体应选用的发生装置为_____(填上面常见装置图中的字母代号)． ②能证明氧化铜被还原的现象是____．装氢氧化钠溶液的洗气瓶能否与装浓硫酸的洗气瓶对调____(填“能”或“不能”)． ③处理尾气的方法可采用____(填一种即可)． 2．结合下列图示的实验，回答有关问题： （1）实验甲的目的是_________； （2）实验乙是探究铁生锈条件的对比实验，其中_________对比说明铁生锈需要水； （3）实验丙中硫在氧气中燃烧，发出_________色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体。 3．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。 （1）写出标有序号的仪器①名称：_____。 （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，可选用的装置组合为_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。稀盐酸还可以用来除铁锈，写出反应的化学方程式_____。 （3）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B中反应的化学方程式为_____。 （4）某同学取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液，向其中逐滴加入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如图所示： ①由图像可知，A点溶液中所含的阳离子为_____； ②BC段发生反应的现象为_____。 4．下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。 （1）仪器甲的名称是_______。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_______，利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置，所选用的装置连接顺序是( )→( )→( )（填装置字母代号）。 （3）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为_______，若用右图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从_____端通入（填“a”或“b”）。 5．某无色溶液由石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的两种组成。 已知：氯化钙溶液为中性，碳酸钠溶液为碱性，Na2CO3 + CaCl2 =CaCO3↓ + 2NaCl。 （1）若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液为无色。溶液的组成是_____；此溶液的pH_____7（填“>”或“=”或“<”）。 （2）若取适量样品放入试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色，这种溶液有_____种可能。 ①若向上述红色溶液的试管中加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生，上层溶液仍为红色，则样品中一定含有的物质是_____，此方法不能最终确定该溶液成分的原因是_____。 ②若向上述红色溶液的试管中滴加过量的氯化钙溶液，观察到有沉淀产生，上层溶液仍为红色，可以证明该溶液是_____。 6．古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折了”的制作材料中有硫。硫在空气中和在氧气中燃烧现象不同的原因是___________；为减少空气污染，硫在空气中燃烧的生成物可用___________溶液吸收；下图可得出的燃烧的条件是___________。 7．二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容。由所学知识回答: (1)仪器M的名称是_______。 (2)如果实验室用B装置收集二氧化碳，空气应从导管的_______ (填序号)端排出。_______(填“能”或“不能”)在B装置内装满水，收集纯净的二氧化碳。 (3)往图C中的试管中通入一段时间二氧化碳可能看到的现象有_______ (填序号)。 ①溶液从无色变为红色          ②溶液由红色变为无色          ③有白色沉淀产生 (4)  向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡，可观察到瓶子变瘪。该实验现象_______(填“能”或“不能”)证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 8．氧气支持生命活动，也是一种重要的化工原料。 (1)工业上有多种制取氧气的方法，如： 方法一：在低温、加压条件下，将空气液化。然后将温度升高至-196℃～-183℃之间，使液态氮气先蒸发，剩余液态氧气储存于钢瓶里。 方法二：利用电解水的方法制取氧气，将得到的氧气干燥。在低温、加压条件下，使之转化为液态，储存于钢瓶里