拉波夫叙事分析模型在读后续写中的应用 课件-2023届高三英语二轮复习

拉波夫 叙事分析模型在读后续写中的应用 01 真题分析及评分标准 03 教学反思 02 拉波夫叙事分析模式 04 拉波夫理论教学应用 目 录 PART 01 读后续写 高考真题分析及评分标准 2023. 1 浙江 2022 新高考I卷 2022. 7 浙江 2022. 1 浙江 2021 新高考I卷 2021. 6 浙江 2021. 1 浙江 2020 新高考I卷 2020. 7 浙江 2020. 1 浙江 2018. 6 浙江 2017. 11 浙江 2017. 6 浙江 2016. 10 浙江 主题语境 人与自然 人与自我 人与社会 人与自我 人与自我 人与自我 人与自我 人与社会 人与自然 人与自然 人与自我 人与自我 人与自然 人与自我 内容 救助蜂鸟 残疾人参加长跑比赛 社区服务 小组合作 母亲节惊喜 暑期打工收入 万圣节南瓜卡头 制作爆米花帮助穷人 营地人熊对峙 帮助想念主人的宠物走出低落情绪 农场度假骑马迷路 和健忘母亲度假趣事 郊外骑行遇狼 吵架出走森林迷路 主旨 关爱动物；感恩 逆境与勇气；突破自我 关爱他人 团队精神 关爱家人 家庭成长 成长趣事 关爱他人 惊险故事 关爱动物（家人） 惊险故事 家庭关系 惊险故事 惊险故事；家庭关系 叙述视角 第一人称 第一人称 第一人称 第一人称 第三人称 第一人称 第一人称 第三人称 第一人称 第三人称 第一人称 第一人称 第三人称 第三人称 2023. 1 浙江 2022 新高考I卷 2022. 7 浙江 2022. 1 浙江 2021 新高考I卷 2021. 6 浙江 2021. 1 浙江 2020 新高考I卷 2020. 7 浙江 2020. 1 浙江 2018. 6 浙江 2017. 11 浙江 2017. 6 浙江 2016. 10 浙江 内容 救助蜂鸟 残疾人参加长跑比赛 社区服务 小组合作 母亲节惊喜 暑期打工收入 万圣节南瓜卡头 制作爆米花帮助穷人 夫妻遭遇北极熊袭击 帮助想念主人的宠物走出低落情绪 与父亲郊外骑马迷路 健忘母亲趣事 郊外骑行遇狼 吵架出走森林迷路 正文词数 337 308 322 332 305 302 339 317 313 343 314 332 342 335 划线处 0 0 10 10 0 10 10 0 10 10 10 10 10 10 中文提示 3 2 2 3 0 6 3 2 3 2 2 3 2 1 首句给词 10/ 10 13/ 14 14/ 14 10/ 15 11/ 11 6/9 13/8 15/ 10 11/7 10/ 10 11/ 11 13/ 14 8/9 11/7 1. 文章体裁多为记叙文，内容贴近生活。 2. 主题积极向上，主要围绕个人成长，关爱他人（包括动物），冒险故事。 3. 文本难度适中，语言材料原汁原味。 读后续写题型特点 评分原则 1. 本题总分为25分，按五个档次进行评分。 2. 评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为： （1）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。 （2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。 （3）上下文的衔接和全文的连贯性。 3. 评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。 4. 评分时还应注意: （1）词数少于130的，酌情扣分； （2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受； （3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。 二、各档次给分范围和要求 第五档（21-25分） ——创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高； ——使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解； ——自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。 第四档（16-20分） ——创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高； ——使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解； ——比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。 第三档（11-15分） ——创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关； ——使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误和不恰当之处，但基本不影响理解； ——基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。 第二档（6-10分） ——内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节； ——所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解； ——未能有效地使用语句间衔接手段