2023年中考化学专题训练题----物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题----物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2021秋·吉林长春·九年级统考期末）草酸亚铁晶体（FeC2O4·2H2O）是一种浅黄色固体，难溶于水，受热易分解，是生产锂电池的原材料，也常用作分析试剂及显影剂等，某学校化学兴趣小组为检验FeC2O4·2H2O热分解的产物，查阅相关资料，进行了如下实验和分析： 小资料：①FeC2O4·2H2O加热至400℃，生成FeO、CO2、CO和H2O。 ②无水硫酸铜遇到水蒸气后，由白色变为蓝色，氢氧化钠溶液可除尽混合气体中CO2，浓硫酸能吸收混合气体中的水蒸气。 【实验装置】 (1)先鼓入氮气，再升高热分解装置的温度，原因是________； (2)请写出B装置中发生反应的化学方程式________； (3)若去掉C装置，则气体中有一种无法确定，这种气体为________； (4)取360gFeC2O4·2H2O晶体，加热至400℃，完全分解后，生成FeO的质量为________g； 【实验反思】 (5)该实验中没有进行尾气处理，可能引起的后果_________。 2．（2021秋·全国·九年级专题练习）某同学利用如图装置进行了实验探究。 (1)【认识仪器】装置中的热源是______。 (2)【实验探究一】 探究燃烧的条件，B处盛放木炭，松开弹簧夹M和N。步骤如下： ①先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化； ②待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化； ③在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊。 则：①与③对比，说明燃烧的条件之一是；______； ②与③对比，说明燃烧的条件之一是______。 (3)【实验探究二】 探究铁与氧化铁化合的生成物的成分。 查阅资料：FeO不能被磁铁吸引；Fe3O4能被磁铁吸引。 提出猜想：猜想①是FeO；猜想②是Fe3O4；猜想③是______的混合物。 猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是A：______B：______。 实验步骤：（完成相关空格内容） ①连接组装仪器，______。 ②称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉，将其迅速均匀混合后，再放入玻璃管底部并薄。 ③松开弹簧夹M和N，通入CO2，当观察到现象X时，夹上弹簧夹M，开始加热玻璃管。 ④当混合固体全部呈黑色后，______，停止加热待玻璃管冷却至室温。将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上，观察到黑色粉末未变色，用磁铁吸引，能被磁铁完全吸引。 实验结论：猜想______成立。 实验拓展： (4)上述探究实验中使用CO2的目的是______，判断该目的达成的现象______，______（“能”或“不能”）用CO代替CO2进行上述探究实验。 (5)若黑色固体不能被磁铁全部吸引，且滴加稀盐酸，无气泡产生。则所加铁粉的质量范围是______。 3．（2022春·四川宜宾·九年级统考学业考试）碱类物质在生产、生活中应用广泛，化学小组对部分碱类物质的性质进行了探究。 (1)对NaOH性质的实验探究。 ①实验一：从试剂瓶中取出一小块NaOH固体放在表面皿上，露置5分钟后发现其表面变得潮湿。据此推断NaOH固体应具有的性质是___________。 ②实验二：向三个相同且充满CO2的塑料瓶中依次注入等体积的饱和NaOH溶液、饱和Ca（OH）2溶液和水，充分振荡，发现三个塑料瓶均变瘪了，且变瘪程度A>B>C。 根据上述实验现象可以得出的结论是___________。 (2)向X、Y、Z三支盛有Ba（OH）2溶液的试管中分别滴加酚酞溶液、稀硫酸和硫酸钠溶液，发现X中溶液由无色变为红色，Y、Z中均有白色沉淀生成。 ①导致X中溶液颜色发生变化的微粒是___________（填字母）。 a、Ba2＋b、OH-c、H2Od、H＋ ②Z试管中反应的化学方程式为___________。 (3)工业用NaOH固体中可能含有NaCl、Na2CO3中的一种或两种杂质。化学小组设计如下实验方案进行探究。请补充相关实验步骤、现象和结论。 实验步骤 实验现象 解释或结论 步骤1：取适量样品于试管中，加水溶解 固体完全溶解，试管壁温度显著升高 固体易溶于水且①___________ 步骤2：向步骤1所得溶液中滴加过量的稀硝酸（HNO3），并将产生的气体通入澄清石灰水 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 样品中含有②___________ 步骤3：③___________ ④___________ ⑤样品中含有NaCl 4．（2021秋·广东广州·九年级广州科学城中学校考期中）化学是一门以实验为基础的科学，请根据以下的探究实验回答问题。 (1)图1实验中，用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰的上方，实验目的是 __________