6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我 1 道德修养：理解个人与集体的关系 健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力 责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感 教学重点：个人与集体的关系 教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大 核心素养目标 2 学习导航 学习 导航 1 2 集体的力量 集体的温暖 1.集体的力量是如何形成的？ 2.为什么说集体的力量是强大的？ 1.什么发是集体？ 2.如何才能感受到集体的温暖？ 3.集体的重要性？ 3 一、集体的温暖 驰援武汉的医疗队 人民军队 团队背后伟大的国家 学校 班级 学校跳绳队 他们是集体吗？为什么？ 超市购物的人群 长城游客 接孩子放学的家长 这只是简单的聚集，没有组织 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（正义性） 遵守社会规则 底线意识： 1 什么是集体？ ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 特征： 组织性 稳定性 纪律性 合法性 一、集体的温暖 在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些？为什么 ①成员间的相互关联的程度 ②集体对成员的重要性 ③成员之间相互交流的频率 ④成员对共同目标的共识程度 ⑤成员间的默契程序 ⑥集体存在的时间 集体的联结度 ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 集体存在的时间长短 成员间的默契程度 成员对共同目标的共识程度 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 （1）一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体的温暖就越多。 （2）我们每个人都有过集体生活的情感需要。 1.集体的温暖体现在哪些方面？ 二.集体的温暖 升值中华人民共和国护照 13 材料： 乌克兰撤侨：2022年3月9日早上7点31分，第七架接返自乌克兰撤离中国公民临时航班安全抵达兰州。抵达祖国上空时，乘客们挥舞起手中的国旗，一同唱响《我和我的祖国》。从集体的角度说说上述材料让你感受到了什么？ （2）在集体中，我们希望被认可和接纳、得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 探究：怎样感受集体的温暖？ 情境一：上课铃响了，你匆匆忙忙跑进教室，却发现自己走错了。你是什么感觉？ 尴尬、陌生感…… 情境二：周一的升旗仪式上，你们班因劳动周表现优秀，班级卫生保持良好，获得校长表扬和“流动红旗”。如果你是该班的一员，当时你的心情怎样？ 感受集体温暖：在集体中我们可以体验到安全感、归属感和集体荣誉感。 开心，骄傲、自豪…… 集体荣誉感的作用 （1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 （2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 骄傲 自豪 2.集体温暖的表现（为什么要过集体生活） ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②个人在集体中获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。 ③体验集体荣誉感，令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2 体会集体力量 三 体会集体力量 看视频，回答问题1：思考企鹅保命大招？ 三 体会集体力量 揭晓问题1答案 三 体会集体力量 看视频，回答问题2：思考螃蟹保命大法？ 三 体会集体力量 揭晓问题2答案 答题完毕，思考这两则故事给你的启示 试想如果小企鹅和小螃蟹们不够团结或者是一盘散沙，还能击败强大的对手吗？ ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 三 体会集体力量 集体是1+1>2，也可能是<2 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 笔记区 3.个人力量与集体力量的关系P56 三 体会集体力量 笔记区 4.集体力量的作用P56 三 体会集体力量 ①集体的力量是强大的，某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。 教师寄语： 一个人走得更快，一群人走得更远 每个人终其一生都在追求归属感与自我价值。 若沉浸于自我的世界，便很难找到归属感，而融入到我们的世界，才能借助集体的力量，绽放属于自己的光彩。 这世界那么多人，多幸运我有个“我们”！ 本课小结 6.1 集体生活邀请我 集体的温暖 集体的含义 集体的力量 集体力量的来源 集