2.1.1 口算除法（一）（课件）人教版三年级下册数学

1.1 口算除法（一） 20×4＝   200×4＝     2000×4＝ 12÷2＝ 20÷5＝     32÷8＝ 1.口算。 2.填空。 60里面有（ ）个十，800里面有（ ）个百。 80 800 8000 6 4 4 6 8 复习旧知 2 猜一猜有多少张？ 一盒里有10沓（dá）手工纸，每沓10张，每盒100张。 2沓有（ ）张， 50张有（ ）沓， 2盒有（ ）张， 6沓有（ ）张。 20 5 200 60 新课引入 把60张彩色手工纸平均分给3人。 你能提出什么问题？ ，每人得到多少张？ 怎样列式呢？ 60÷3＝_____（张） 为什么用除法计算？ 怎样计算呢？ 探究新知 1.独立思考，尝试计算： 60÷3。 2.组内交流：你是怎样算的？分析不同的算法。 3.准备算法展示、汇报。比一比： 哪个小组的表述更清晰？ 哪个小组的算法更多更好？ 合作交流，探究算理 60 ÷ 3 ＝ _____ 20 6沓平均分给3人，每人得到2沓。 6÷3＝ 2 60 ÷ 3 ＝ _____ 20 6个十 ＝ 2个十 ÷ 3 60 ÷ 3 ＝ 20 20 × 3 ＝ 60 想乘算除 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ 60÷3＝_____（张） 20 答：每人得到20张。 600 ÷ 3 ＝ _____ 探究活动 1.结合计算60÷3的经验，计算600÷3。 2.组内交流：你是怎样算的？分析不同的算法。 问题延伸 600 ÷ 3 ＝ _____ 200 6盒平均分给3人，每人得到2盒。 6÷3＝ 2 600 ÷ 3 ＝ _____ 200 6个百 ＝ 2个百 ÷ 3 600 ÷ 3 ＝ 200 200 × 3 ＝ 600 想乘算除 6000 ÷ 3 ＝ _____ 2000 6个千 ＝ 2个千 ÷ 3 想一想该怎么算？ 试一试 6 ÷ 3 ＝ 6 ÷ 3 ＝ 6 ÷ 3 ＝ 6 ÷ 3 ＝ 2 2 0 0 比一比，你有什么发现呢？ 000 00 2 00 2 000 在口算一位数除整十、整百、整千数时，可以先用被除数中0前面的数除以一位数，得到结果后，再在后面添0，被除数有几个0就添几个0。 8÷ 4= 80÷ 4= 800÷ 4= 9÷ 3= 90÷ 3= 900÷ 3= 60÷ 2= 600÷ 2= 6000÷ 2= 50÷ 5= 500÷ 5= 5000÷ 5= 1.做一做。 2 20 200 3 30 300 30 300 3000 10 100 1000 巩固练习 （1）90÷9＝10（人） 答：每列10人。 （2）90÷3＝30（人） 答：每个圆圈30人。 2. （1）每列多少人？ （2）每个圆圈多少人？ 合作交流，初探算法 对比分析，总结算法 探索规律，领悟算法 加强训练，巩固算法 回头看 6 ÷ 3 ＝ 6 ÷ 3 ＝ 6 ÷ 3 ＝ 6 ÷ 3 ＝ 0 000 00 一位数除整十、整百、整千数（首位能被整除）的口算 这节课你学到了什么？ 2 2 0 2 00 2 000 类推 课堂小结 谢谢 $