内容正文:
2022-2023学年度第二学期期终调研测试
三年级语文
(考试时间:90分钟
满分:100分)
一、看拼音,写词语(每空0.5分,共10分)
zhi hui
jù
qian xu
zOU
lang
xio jian
的
mi mi
wei wu
pu
tong
Xin
shang
kua
jiang
二、选择题,用“√”将()中正确的选项标出来(每空0.5分,共5分)
1.小明的飞机模(m6m心)型和我的一模(m6m心)一样。
2.故宫又名紫禁(jin jin)城,是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。
面对这座宏伟的宫殿,人们都会情不自禁(jin jin)发出赞叹。
装
3.“因释其来而守株,冀复得兔。”其中“释”的意思是(解释
放下),
4.夏天,阳光强烈,气温高,空气干(躁噪燥)。
5.粮食来得不容易,我们一定要(珍惜爱惜)。
6.海底的动物常常在一起(高谈阔论窃窃私语)。
7.下列故事不是出自《伊索寓言》的是:(《两只背蛙》
《南辕北辙》
《北风和太阳》)。
8.赵州桥是(隋朝唐朝)的石匠李春设计并参加的。
三、将下列词语补充完整,并完成练习(括号0.5分,横线1分,共13分)
①津津()(
②守()待()
③无(
)无()
④相()并()
⑤没()打()
⑥(
)()无礼
1.词语
(填序号)形容趣味浓厚或有滋味的样子,请仿照它再写两个AABC
式的词语
2.词语②出自我国古代
故事,这则故事告诉我们的道理是:
。请再写出两个这样的成语:
四、按要求写句子(每小题2分,共6分)
1.老师对小芳说:“学校让你明天出席小学生座谈会。”(改为转述句)
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2.例:小丽多才多艺。她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲,还能像小孔雀一样
表演优美的舞蹈。(仿照例句,围绕一个意思写一写。)
3.同桌小明一下课就冲出教室,和同学追逐打闹。你会怎样劝他呢?
五、在原文上修改(4分)》
寻物启示
6月21日(星期四)下午体育课,我把一本“小英雄雨来”故事书落
在了操场上。如有拾到的,请与我联系,非常感谢!
6月20日
三(2)班张小平
六、按课文内容填空(每空0.5分,共10分)
1.俗话说:
。所以不要轻信传闻,听来的传闻是靠
不住的。张兵不小心撞到了刘军,导致刘军骨折,张兵因此整日闷闷不乐,老
师安慰他:“
。”(一一《左传》)
2.自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。《花钟》告诉我们:五点左右,
艳丽的蔷薇
;七点,
《蜜蜂》
节选自
(填国家)昆虫学家、文学家
(填人名)的《
》,
这部作品用优美的语言,记录了他对昆虫的观察和发现。
3.深厚的传统文化,中国人的根。我知道中国的文房四宝:
,中
医四诊:
我知道
是中国的传统节日,这个节日的习
俗有」
与节日相关的诗句有:“
”中国是诗的国度,古诗词充满魅力,流传千古:
。”描绘了白居易在山间看到
的迷人春景:
。”展现了曾几
初夏游三衢山时所见的宜人风光。
七、阅读理解(9+13=22分)
(一)
①天上的云从西边一直烧到东边,红彤形的,好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤形的,一会儿金灿灿的,一会儿
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半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.火烧云的颜色可真丰富呀,可以用词语
来概括。(1分)
2.仿照选文中对颜色的描写,在横线上填上表示颜色的词语:
红彤彤
:梨黄
。(4分)
3.选文从两方面描写火烧云的景象,第①自然段写出了火烧云
的
特点:第②自然段写出了火烧云
的特点。(2分)
4.请用第二自然段中加点词语写话,体现火烧云形状千变万化的特点。(2分)
(二)妈蚁的趣闻
①妈蚁经常到离巢穴很远的地方找食物。它找的食物,要是吃不了,又拖
不回去,就会急忙奔向巢穴去“搬兵”,把别的妈蚁领来。它们或是把食物分
成小块,各自(街衔)一块带回去,或是同心协力把食物运回巢穴去。
②蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。
它们用触角互相碰撞传递信号。(
)食物又大又合口味,触角(
摆动得特别猛烈。
③蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景
物(辨辩)别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒图住一群在归途中的妈
蚁,只让它们看见天空,妈蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围
的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂
蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果
用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有奇特气味的东西将蚂
蚁要走的路划断,妈蚁就迷路了。
1.在括号里选择正确的字形,正确的画“
”。(2