2023年中考化学二轮专题复习---科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习---科学探究题 1．某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时， 发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图）， 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。 【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？ 【获得信息】 （1）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。 （2）实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。 （3）碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。 【提出猜想】猜想一：氢氧化钠； 猜想二：碳酸钠； 猜想三：碳酸氢钠。 【实验探究】 （1）小军取样滴加稀盐酸有_____产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_____。 （2）小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有_____产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。 （3）小华认为小军的结论不完全正确，理由是_____。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： （4）取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。 【实验结论】这瓶溶液的原溶质是_____。 【探究启示】实验中取用液体药品时，应注意_____。 2．某兴趣小组对蛋壳中碳酸钙含量进行探究。 【提出问题】如何选择药品和设计装置进行测定？ 【查阅资料】蛋壳的主要成分是CaCO3，其它成分对实验的影响忽略不计。 【进行实验】 实验一：如何选择药品 将蛋壳洗净、干燥、并捣碎后放入图①锥形瓶中，通过注射器加入稀盐酸，采集数据。 （1）图①锥形瓶中反应的化学方程式为______。 （2）检验图①装置气密性的方法是______。 （3）根据图②分析，影响实验测定准确性的原因有：一是水蒸气含量增加；二是______。 实验二：设计装置——通过测量生成的CO2体积来计算蛋壳中碳酸钙含量 （4）图③装置中连通管的作用是：______，若无“植物油”，测定的碳酸钙含量______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （5）若图③中量气管起始读数为V1mL，加入稀硫酸的体积为V2mL；待反应结束后，量气管最终读数为V3mL，则反应生成CO2的体积为______mL。 实验三：设计装置——通过测量生成的CO2质量来计算蛋壳中碳酸钙含量 （6）该实验中反应前后均需通一段时间氮气，反应后通入氮气的目的是______。 （7）D装置的作用是______；若无B装置，测定的碳酸钙含量______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【数据处理】 （8）图④中，通过称量反应前后装置______（填字母序号）的质量可达到实验三的目的。 3．烧杯中有一些久置的氢氧化钠溶液 A，为确定其变质情况，进行如下实验。 （1）生成气体 B 的化学方程式______________。 （2）试剂 X 是______________（选填“硝酸钡”或“氢氧化钡”）溶液。 （3）若所加试剂 Y 是氯化铁溶液，则生成红褐色沉淀 E 的化学方程式______________    。 （4）滤液 D 中溶质的成分有______________。 （5）结论：由方案 2 可知，烧杯中氢氧化钠溶液是______________（填“部分变质”或“完全变质”）。 4．小玲的爸爸是化学教授，她对爸爸的一项研究成果产生了兴趣：CO2与Na在高温高压，催化剂的作用下，可以制得纳米级别的金刚石和一种白色固体。为了探究该白色固体的成分，小玲和同学一起来到爸爸的实验室，请你和她们一起完成如下探究： 【提出问题】白色固体的成分是什么？ 【查阅资料】a．碳酸钠（Na2CO3）、氧化钠（Na2O）均为白色固体； b．氧化钠与水常温下反应生成氢氧化钠， 【猜想与假设】根据资料，小玲与两位同学提出以下猜想 甲同学：“白色固体是氧化钠（Na2O）”； 乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”； 【实验与结论】①甲同学为验证猜想，取白色固体样品于试管中，加适量水，滴加无色酚酞溶液，通过酚酞溶液变红就判断自己的猜想正确，但遭到其他同学反对，原因是：______。 ②为了验证自己的猜想，小玲设计了以下方案进行验证： 实验步骤 实验现象 实验结论 Ⅰ、取少量白色固体样品于试管中，加入足量水使之溶解，并加入过量的______，观察现象 试管中产生白色沉淀 白色固体中有碳酸钠 Ⅱ、往实验Ⅰ反应后的试管中滴加酚酞溶液，观察现象 ______ 白色固体中没有氧化钠 ③通过上述实验可证明乙同学猜想正确，请写出Na与CO2反应的化学方程式______。 5．晋祠难老泉闻名天下。某化学兴趣小组的同学们在相关人员的帮助下，采集了晋祠水域的水样，并进行探究。 【查阅资料】 ①早期晋祠水中主要含有K+、Na+、Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO3-和少量SO42－ ②Mg(OH)2