精品解析：2023年山东省菏泽市单县校际联考中考三模语文试题

九年级阶段性学业水平测试（三） 语 文 试 题 一、古诗文（30分） （一） 经典诗文积累（12分） 1. 请完整填写唐朝诗人杜牧的《赤壁》 __________，__________ __________，__________。 2. 依据课文填空 ① 鸢飞戾天者，望峰息心；________________，窥谷忘反。（《与朱元思书》） ② ________________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》） ③ 鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，________________。（《北冥有鱼》） ④ 忧劳可以兴国，________________（《伶官传序》） 3. 根据提示填写诗句 ① 范仲淹《渔家傲•秋思》中“________________，________________”两句，既流露出戍边将士思乡的愁苦情，又表现了边患不平不还乡的报国心。 ② 李白《行路难》中“ ________________，________________”，体现了诗人自信乐观、积极进取精神。 （二）（4分） 4. 古诗阅读 题春晚 [宋]周敦颐 花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍①林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔②一路归。 【注释】①傍：围绕。②樵渔：樵夫、渔夫。 阅读《题春晚》，完成对话 小美：本诗以“题春晚”为题，但全诗不见“春晚”两字，那么全诗是怎样紧扣“春晚”写景的呢？ 小涵：首句写花落，点出“春”。全诗描绘夕阳下柴门虚掩、____、______等画面，都紧紧扣着“晚”字啊！ 小美：我明白了。这样的画面营造了___________的意境。从中我读出了诗人___________的心境。 （三）（14分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也……若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 《战国策·唐雎不辱使命》 【乙】秦、魏为与①国。齐、楚约而欲攻魏，魏使人求救于秦冠盖相望②秦救不出。魏人有唐雎者，年九十余，谓魏王曰：“老臣请出西说秦，令兵先臣出可乎？”魏王曰：“敬诺。”遂约车而遣之。唐雎见秦王，秦王曰：“丈人芒然③乃远至此，甚苦矣。魏来求救数矣，寡人知魏之急矣。”唐雎对曰:"大王已知魏之急而救不至者，是大王筹策之臣无任④矣。且夫魏一万乘之国，称东藩⑤，受冠带，祠春秋者，以为秦之强足以为与也。今齐、楚之兵已在魏郊矣。大王之救不至，魏急则且割地而约齐、楚，王虽欲救之，岂有及哉？是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。窃以为大王筹策之臣无任矣。”秦王喟然愁悟，遽发兵，日夜赴魏。齐楚闻之，乃引兵而去。魏氏复全，唐雎之说也。 《战国策·唐雎说秦⑥》 【注释】①与：党与，同盟者。②冠盖相望：出使（秦国）的车辆络绎不绝。③芒然：失意的样子，这里指疲惫。④任：能力。⑤称东藩，受冠带，祠春秋：（臣服于秦国），成为秦国东面的屏障，接受秦国的政治制度，春、秋两季给秦国交纳祭祀的贡品。⑥唐雎说秦：题目为编者所加。 5. 解释下列句中加点词的意思错误的一项是（ ） A. 长跪而谢之（道歉） B. 天下缟素（穿丧服） C. 魏来求救数矣（多次） D. 魏急则且割地而约齐楚（相约） 6. 下列各项中加点词意义用法相同的一项是（ ） A. 遂约车而遣之 魏急则且割地而约齐、楚 B. 先生坐！何至于此 大王之救不至 C. 以头抢地耳 窃以为大王筹策之臣无任矣 D. 而君逆寡人者，轻寡人与？ 以为秦之强足以为与也 7. 用“/”给下面句子划分朗读节奏。（限两处） 魏 使 人 求 救 于 秦 冠 盖 相 望 秦 救 不 出 8. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1） 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 （2） 是亡一万乘之魏而强二敌之齐、楚也。 9. 《战国策》善记言，两文中的人物对话都非常精彩，请分析【甲】【乙】两文的划线句子的言外之意。 二、现代文阅读（40分） （一）（10分） 阅读下面选文，完成下面小题 屠户把银子①（捏 抓 攥）在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了