1.我们班四岁了（同步练习）统编版道德与法治四年级上册

1.我们班四岁了 同步练习 部编版道德与法治四年级上册 一、填空题 1．班徽上设计的主题词要能体现一个班级的( )。 2．每个班都有自己的特点，都有值得________________和欣赏的地方。 3．( )不仅给我们带来许多的欢乐，还给我们带来成长的力量。 4．人多( )大，众人拾柴( )高。 5．学校大家庭的成员是( )，在这个大家庭中，大家要( )、( ) ，分享美好的校园生活。 二、选择题 6．下列不属于班级优点的是（    ）。 A．在我们班，人人都有自己的岗位 B．班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位工作，承担不同的责任 C．地脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助 7．下面不是课外活动的是（　　）。 A．志愿者活动 B．数学课 C．植树活动 8．小明认为影响班级荣誉的是（    ）。 A．下课后，有的同学在走廊里大声吵闹 B．上课后同学们认真听讲 C．向老师问好 9．设计班徽时要（    ）。 A．能体现班级的奋斗目标 B．带有解说词 C．图案越复杂越好 10．401班开班会时，同学们纷纷说了自己对班级的看法。小丽针对自己的班级说出了以下几点看法，其中哪些是班级的优点（    ）。 ①在我们班，人人都有自己的岗位 ②班里建立了“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作 ③同学们参加集体活动的积极性不高 ④同学们都热爱学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ 11．武汉市金银潭医院院长张定宇获得感动中国2020年度人物荣誉称号。他身患渐冻症但依然步履蹒跚与时间赛跑，他只想为患者多赢一秒。他说：“能帮助到别人，我觉得很幸福！”张定宇的事迹启示我们（ ）。 A．为了集体主义，时刻放弃个人利益 B．个人利益和集体利益永远无法一致 C．应心中有集体，识大体、顾大局 12．班徽来源于（    ）。 A．班干部 B．老师 C．班里的每一位同学 13．我们班被学校评为优秀班集体，我认为（    ）。 A．学习好的同学贡献大 B．班干部的贡献大 C．每一项荣誉的取得是全班同学共同努力的结果 14．下列做法能体现集体意识的是（   ）。 A．小明不参与班级大合唱。 B．小玉刻苦练习舞蹈，为班级争光。 C．每次课间操，小梦都偷偷地溜走。 三、判断题 15．我们班有许多自己的优点，也有缺点。( ) 16．亮亮说：我们班获得了“优秀班集体“的称号，所以我们班没有不足。( ) 17．班长是一个班级的标志，是班集体的象征。( ) 18．马上要进行篮球比赛了，小明认为自己不是队员，比赛输赢和他没关系。( ) 19．为了让班级更加优秀，我们每个人都可以提出改进意见。( ) 20．成绩差、行为习惯不好的学生，对班级的成长没有贡献。( ) 21．班规是一个班级的标志，是班集体的象征。( ) 四、连线题 22．设计班徽 第一步                         选定体现主题词的象征图案和颜色        第二步                         写上解说词 第三步                         确定能体现班级奋斗目标的主题词 第四步                         把选定的图案有机地组合起来 五、简答题 23．用自己的方式赞美一下自己的班级。 六、辨析题 24．一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块板，而是取决于最短的那块板。我们班有哪些问题阻碍了集体的进步和成长？要构建优秀班级，我们每个人应该怎么做呢？ 七、综合题 25．亲爱的同学们，转眼间，我们在各自的班级跟亲爱的老师和同学们一起学习三年多了。三年多的班级生活一定给你留下了深刻印象。请打开记忆之门，认真回忆： （1）每个班级都有自己的优点，你能说说自己班级棒在哪里吗？ （2）每个班级也有自己的不足，找一找咱们班还存在哪些问题？ （3）请针对班级的不足，提出自己的“金点子”，用自己的智慧为班级献计献策，让我们与班级共成长。（至少提2条） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．奋斗目标 2．尊重 3．集体 4．力量 火焰 5．每个班级 一起合作 共同创造 6．C 7．B 8．A 9．A 10．B 11．C 12．C 13．C 14．B 15．√ 16．× 17．× 18．× 19．√ 20．× 21．× 22． 23．在我们班，人人都有自己的岗位