暑假衔接五升六 第七讲 标点符号 专题卷-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

暑假衔接 五升六语文第七讲·标点符号 一、选择题。 1.下面句子中破折号的作用是表示( )。 就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我。 A.句意的转折 B.解释说明 C.语音的延长 D.话未说完 2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）。 A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。 B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。 C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊！ D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。 3.下列双引号作用不正确的一项是（ ）。 A他具有大拇指所没有的“机敏”。（表示否定） B“这怎么会是鸟？”我们万分惊讶。（表示引用） C它的外形是极优美的“流线型”。（表示特定称谓） D昨天我的钢笔在我和同桌的打闹中“壮烈牺牲”了。（表示特殊含义） 4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )。 A.“音乐真是迷人啊!”小王叹口气说：“可惜他们不会欣赏。” B.《中国梦》的实现，需要每一个中华儿女的努力。 C.如果你是一棵大树，就提供一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。 D.如何引导未成年人正确使用网络资源?是值得大家共同关注的社会问题。 5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　）。 A.我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 B.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 C.一只手上的五根手指，各有不同的姿态;各具不同的性格;各有所长，各有所短。 D.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子… 6.下面各句中标点使用完全正确的一句是（ ）。 A.他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘，拧螺丝等也是他主干。 B.拿笔的时候，全靠他推动笔杆，遇到危险的事，都要他去试探和冒险。 C.我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出声来，老师听到了，狠狠地瞪了我一眼。 D.“梦里飞行，说明你在长身体啊！”老师解释说。“为什么只有在晚上睡觉时才长？”我们都很不解。 7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（　　） A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。 C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” D.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。” 8.为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉（ ） A．？ ？ ？ ？ ， —— ！ B．？ 、 、 ？ ， ， 。 C．？ ， ， ？ ， ： 。 D． ， ， ？ 。 —— 。 9.有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣（ ） A． ， ， ， 。 ， ， 。 B． 、 、 。 ， ， 。 。 C． ， ， 。 ， ， 。 。 D． ， ， ； ， ， ， 。 10.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。 B.面对这个问题,他很快陷入了沉思,因为他真的不知道有关部门会不会还像以前那样互相推诿？  C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。  D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。 二、给下面的句子加上标点。 1.我们小学生要做到 上课时 积极动脑 动笔 下课时 积极参加有益的活动 2.她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她是我原来的邻居 3.往前没走多远 就听到小丽叫 快来呀 姐夫 我跑到跟前 扒开草丛一看 是个不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔细一看 挨挨挤挤地都是鱼 我不禁叫起来 啊 这么多鱼 连忙脱掉鞋袜 跳进膝盖深的水里逮起来 三、判断破折号的用法。 A、表示语言中断或声音延长。B、表示意思递进或转折。 C、表示对上文的解释、说明。 ①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（ ） ②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ） ③我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ） ④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ） 四、为下列句子中的省略号选择正确的用法。（填字母） A．表示列举的省略   B．表示说话断断续