7.2 节奏与旋律 课件- 2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

7.2 节奏与旋律 在集体中角色冲突产生的原因？P67 集体中的小群体形成的原因及影响？P69 解决集体生活中矛盾和冲突的意义? P70 自主学习 01 个人节奏与集体旋律的关系？P67 02 03 04 05 如何处理集体中的角色冲突？P67-68 图片说明了什么？ 1 我在多个集体中 和朋友在一起 在班级 在篮球队 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同集体中，我们扮演不同角色，承担不同的责任。 探究一 个人节奏与集体旋律 小红习惯晚起 小红不喜欢运动 学校要求学生每天课件跑操 学校要求学生7:20参加早读 你有遇到类似下列节奏被打乱的情况吗？怎样正确看待这些现象？ 个人习惯与学校的要求存在差异，即个人节奏与集体旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。 探究一 个人节奏与集体旋律 来自班主任 一个周五的晚上，小红妈妈的手机上收到了三条发给需要通知小红的短信，令她非常库烦恼： 来自校学生会主席 来自跆拳道教练 你能说说小红的烦恼是什么？ 舞节目排练、学生会会议和跆拳道训练时间上有冲突。 即不同集体中的角色无法统一节奏，产生角色冲突。 6 ①每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体; ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏； ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 笔记1.个人节奏与集体旋律的关系?P67 1我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 2每个人都有自己的生活节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 笔记2.在集体中，角色冲突产生的原因?(P67) 我选择参加： ，我的理由是： 。 选择参加跆拳道兴趣班 理由：这是兴趣、爱好。 选择参加班级节目排练 选择参加校学生会会议 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 探究二 如何化解角色冲突 如果你是小红，你会如何做？说一说你的理由。 探究二 如何化解角色冲突 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？ 自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 选择参加跆拳道兴趣班 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 NO.1 NO.2 NO.3 小红考虑后，做出了以下选择： 思考：你赞同小红的选择吗？小丽的选择启示我们如何解决角色冲突。 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 10 笔记4、如何处理角色冲突？ （怎样让自己更好地融入集体？）（怎样排解角色冲突带来的烦恼？） 我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（考虑4个因素） 遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。（做到1个出发，2个服从） 我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 （实现1个调整） 1 2 3 小倩两周前给校长写了一封信。在信中，她结合自己所在班级存在的问题， 提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽， 有人甚至认为她“出卖”了班集体。 在上述情境中，除了班集体还有那些集体？ 小倩是否“出卖”了集体？为什么？ 小鑫是否“维护”了集体的荣誉？为什么？ 探究与分享： 小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动”，故意报错自己的班级。有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。 1、上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？ 2、小倩是否“出卖”了自己的集体，小鑫是否“维护”了集体的荣誉？为什么？ 除了班集体，还有学校这个大集体，还有其它班级。 小倩没有“出卖”班集体。小倩结合自己所在班级存在的问题，对校长提出改进学校工作的建议，并得到校长的肯定。这说明小倩的主人翁意识强，能从整体利益出发。 　小鑫不是在“维护”班集体的荣誉。班级荣誉应该通过正当方式赢得，小鑫的将自己的过错推给了别的班，违反道德规范，虽然没有扣自己班级的积分，却不利于自身发展和学校发展。应自觉做到局部利益服从整体利益 二、集体中的小群体 宿舍6人考研全过 “励志保安团” 结合视频和教材思考：励志保