《语文园地一》（课件）统编版语文三年级上册

路 语文园地一 三年级上册 在班里组织几个兴趣小组吧!试着给每个兴趣小组取个响亮的名字,吸引有相同爱好的同学一起开展活动。 篮球侠 巧手剪纸组 鲲鹏航模队 探索者小队 黑白棋社 词句段运用 一、组织兴趣小组 1.说出自己感兴趣的方面,根据兴趣建立兴趣小组。 2.小组组内为取小组名字献计。 3.确定小组名字。 4.小组交流汇报活动内容 交流汇报 日积月累 自学提示: 1.借助拼音,读准字音。 2.借助注释,说一说这首古诗描写了一幅什么样的情景?试着理解古诗。 所见 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 作者简介 袁枚(1716—1798),清代文学家。字子才,号简斋、随园,晚年自号仓山居士,浙江钱塘(今杭州)人。诗多写“自得之性情”,以新颖灵巧见长,独具个性。主要作品有《随园诗话》《小仓山房集》等。 人物介绍 《所见》描写了一个乡村的木桶骑着牛,唱着歌,听到蝉鸣准备捕蝉的情景。 牧童:指放牛的孩子。 振:振荡;回荡。说明牧童 的歌声嘹亮; 林樾:指道旁成荫的树。 欲:想要。 捕:捉。 鸣:叫。 立:站立 交流汇报 小组讨论古诗意思,并选取推荐员汇报诗意。 拓展延伸 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 ——[清]高鼎《村居》 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 ——[唐]胡令能《小儿垂钓》 作业布置 作业布置 1.背诵古诗《所见》。 2.以诗配画的形式完成古诗《所见》。 谢谢! $