2023届高考地理一轮复习课件 第4讲 世界的气候

世界地理概况 第4讲 世界的气候 1.世界气温的变化及分布规律，理解不同地理因素对其分布、变化产生的影响。 2.主要的降水类型，掌握世界降水的变化及分布规律，并判断主要的影响因素。 3.世界的气候的类型及分布；根据世界气候的分布图，说明主要气候类型的分布规律及形成原因。 4.根据各种气候资料图，正确判断气候类型，并能描述其特征，分析其成因。 1.结合相关图表数据，从全球气候分布出发，形成对全球气候的认知； 2.从气候的时空变化的分析，通过对某地气候特征的分析以及不同区域气候特征的对比，培养学生的时空认知能力； 3.通过在课堂上给学生构建思维导图，给学生构建思维支架使之更好地了解区域特征。 4.通过展示世界气候分布图、世界气候类型多年平均个月气温和降水量图，培养学生的时空思维和读图分析的能力； 1.世界气温的变化及分布规律，理解不同地理因素对其分布、变化产生的影响。 2.主要的降水类型，掌握世界降水的变化及分布规律，并判断主要的影响因素。 3.世界的气候的类型及分布；根据世界气候的分布图，说明主要气候类型的分布规律，并形成原因。 4.根据各种气候资料图，正确判断气候类型，并能描述其特征，分析其成因。 1.掌握世界气温及降水分布的时空规律。 2.能根据图文资料描述某地的气温或者降水的特征。 3.运用资料，分析影响气温及降水的因素。 4.掌握世界气候的分布（模式图、分布图），能说出气候的特点，并分析成因。 5.学会判读气候柱状图。 6.学会分析地形、洋流等因素对非地带性气候分布的影响。 1 1.基础知识之概念辨析 天气：指一个地方短时间里阴晴云雨、冷、雪、风、霜等短时天气状况。 气候：一个地区多年的大气平均状况，是地球上某一地区多年时段大气的一般状态，是该时段各种天气过程的综合表现。时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上。气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量,主要可分为气温和降水两大要素。 2.天气预报 (1)常见天气符号:  (2)风向是风吹来的方向　,有“东、南、西、北”四个基本风向。风向为“北”说明风来自北方。风力　是风强弱的级别,共分为18级,级数越大,风力越强。  日平均气温的测算 15 4） 7 12 + + + ( ) / 4 = 9.5℃ 1、气温的观测 气象站观测记录的气温是用放在百叶箱里的温度计测得的。 月、年平均气温? 一.气温 气温日较差 26℃ （最高） 2℃ （最低） － = 24℃ 规律: 最高温14时左右(大气辐射最强); 最低温日出前后(大气辐射最弱). ①气温日变化 ②气温的年变化 气温年较差 规律: 北半球陆地7月均温最高，1月均温最低，南半球则相反（海洋比陆地滞后1个月） 影响因素？ 因素： 纬度 海陆 地形 植被 天气 等 一. 气温 2.气温的变化（时间） 热带 全年高温； 年较差最小 温带 四季分明； 年较差大 寒带 全年低温； 年较差大 判断A、B、C所属的温度带，并说明判断依据 A B C 气温指标 气温高低 气温日、年较差大（小） 定性：高温、炎热、温和、 凉爽 、寒冷等 定量：如0°以下 气温特征的描述 温差大小 一. 气温 2.气温的变化（时间） A C D B 世界年平均气温分布图 E （1）分布规律: ①水平分布：气温由低纬向两极递减。 ②垂直分布:气温随高度增加而降低。 （2）主要影响因素: ①纬度（太阳高度、昼长） ②下垫面（海陆、地形地势、洋流等） ③大气环流（盛行风、气压带）. ④人类活动（改变下垫面的反射率或热容量（如热岛效应）；改变大气成分 一. 气温 3.气温的变化（空间） 特点：北半球等温线比较曲折，南半球等温线较平直，基本与纬线平行 影响因素：下垫面性质 7 4.等温线图的特点和判读 冷中心：山地 2℃ 0 ℃ 热中心：盆地、城市热岛 18℃ 10℃ 25℃ 20℃ 等温线封闭 （1）同线等温 （2）同图等距 （3）疏密程度（温差） （4）延伸方向和弯曲方向（分析影响因素） （5）小范围闭合（高、低温中心） 一. 气温 数值特征； 分布特征； 走向特征（根据延伸方向判断气温递变方向） 8 4.等温线图的特点和判读 一. 气温 方法（1）等温线图的走向及影响因素 判读半球 数值递变方向 北半球 太阳辐射 （纬度差异） 等温线大致与纬线平行 递减 递减 0° N S 24℃ 22℃ 20℃ 等温线大致与海岸线平行 应用： 判读海陆分布和季节 —受海陆因素影响 等温线与等高线或与山脉走向平行 受地形地势影响 4.等温线图的特点和判读 一. 气温 方法（2）等温线图的弯曲方向及因素 北半球1月 海 洋 大 陆 0℃ -2℃ - 4℃ 8℃ 10℃ 12℃ 大 陆 海洋 南半球7月 判断下图等温线特点所在的半球及月份 海陆