内容正文:
安乡县2023年上学期期末质量监测问卷
小四语文
时量:90分钟满分:100分
命题:蓟小玲
审稿:蓟小玲
识字写字
一、看拼音写汉字。(10分)
hǔpo
zhuang shi
kong long
shùnxù
teng luo
zhùsd
mi shf
hui hua
mei can
song zhi
二、梳理探究(8分)
(一)选择下列句子的描写方法。(填序号)】
A语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写
1巨人脸上露出了开心的微笑。()
2.雨来打了个趔趣,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓回来,肚子撞
在炕沿上。()
3.小鱼心里难受极了,我怎么可以向我心爱的人刺刀呢?()
4过了一会儿,他喊道:“把克菜芒救出去!”()
(二)选择下列句子的修辞手法。(填序号)
A.比喻
B.反问拟人D.排比
1,风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。(
2.在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。()
3.哪一次我的思潮里,没有你波海的清响?()
4.到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、淡绿、粉绿…(·)
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三、比一比,再组词。(6分)
藤(
)
萝(
蹈(
)
腾(
)
罗(
)
稻(
潇(
)
胧(
晖(
啸(
)
珑(
辉(
)
四、按要求补充词语。(8分)
1.把下列词语补充完整。
心(
)(
)焚
)先(
)后
惊慌(
)(
镇定(
临(
)不(
笑逐(
)(
①如果选择描写害怕慌张的心情,你会选择上面的成语:
②如果描述人非常高兴,满面笑容,你会选择上面的成语:
五、选词填空。(6分)
显示
显现
①雾气逐渐消失,重叠的山峦一层一层地
出来。
②近年来发现的大量化石
亿万年前,一种带羽毛的恐龙演化出今天的
鸟类大家族。
展示
展现
③走进科技馆,
在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。
④辽西恐龙化石的发现向世人
一了恐龙长羽毛的证据。
演化
演示
⑤恐龙的】
过程,证实了英国学者赫胥黎的进化论是有根据的。
⑥电子课件给我们
了恐龙的生活习性。
六、按要求写句子。(4分)
1.雨来怎么会怕鬼子的威胁呢?(改为陈述句)
2.香山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)
3.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。(修改病句)
4.黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。(仿写句子)
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七、积累与运用。(7分)
1.遇到不懂的问题,我通常会
来解决。
2.古诗中对花的描写不胜枚举,在本阶段学习中,我们积累了很多这样的诗句,比
如杨万里写的“儿童急走追黄蝶
毛泽东写
的“
她在丛中笑”。杜甫写的:桃花一簇开
无主,
3.朱光潜说:“诗和音乐一样,
4.本期学习的成语与古人读书求学有关的故事选两个:“
5.在《墨梅》这首诗中,诗人评价精神品格的诗句是:“
6.《芙蓉楼送辛渐》的作者是
朝的
(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐
人寻味的诗句是:“
7.本册学习积累你喜欢的一句关于“读书”的人生哲理是:
八、阅读鉴赏。(21分)
(一)课内阅读。(8分)
鹅的步态,更是做慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有
之相;
鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着,看见人走
来也毫不相让:有时非但不让,竞仲过颈子来咬你一口。
(1)这段话选自课文《),作者是
_。(2分)
(2)请在文中画“”处,按照课文内容补充完整。写在横线上
(1分)
(3)作者善于运用对比的方法来突出鹅步态特点,如:用鸭的
与鹅的
进行对比。(2分)
(4)写出这段话是围绕哪句话来写的。(3分)
(二)课外阅读(13分)
九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。因为
周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九塞沟。
从南坪西行40千米,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄(xā0),峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像一颗颗宝
石健嵌在彩带殷的沟谷中。湖水清澈见底,湖底的石块色彩斑斓(l)。从河谷
至山坡,遍布着原始森林。每当天气睛朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖
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水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩
池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成
的一道道高低错落的瀑布,完如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀
动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一
棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚
(ig)羊突然窜出来,还没等你看清它们,就又消失在前方的丛林中。也许,你的
运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可